编程思想训练总题库.doc

1：泄义一个学生的成绩mark变量，
如果小于80,且打印”不及格“ 如果大于等于80且小于100,则及格 如果大于等于100且小于120,则良好 如果大于等于120且小于150,则优秀
2：求分段函数的值。
f(x)= 0 (x<0)
=2x+l (x>=0)
3：编写程序，输岀1-100间的所有偶数。
4:求1+2+3+ ooo +20的结果。分别使用(while ”do_while ,for三种循环语句)
5:打印输出上三角■不能使用直接打印
*
* * *
M
n卓
6:泄义一个数组，初始化5个数值，打印输出最大数，。
7:输出1-100之间不能被6整除的全部数字。
8:计算输出1-100之间的所有奇数的累加和。
9:计算1-100间所有整数的和，当和为4位数时终止求和并输出该和的值。
10:打印输出九九乘法表。
11:打印输出平方值小于20000的最大整数。
12创建一个People类，泄义成员变量 编号、姓名、：泄义成员方法“获得编 号S “获得姓名S "获得年龄”等，创建people类的对象，调用泄义的成员方法。
13:完成上题People类后，把成员变量■编号J '姓名'性別’賦予私有修饰符，“获 得编号J “获得姓名”，
“获得性别”三个方法赋予公共修饰符，“获得年龄”方法赋予静态的方法修饰符。对 编译问题予以分析且解决。
14： 创建一个Rectangle类，添加两个属性width、height.
在Rectangle中添加两个方法计算矩形的周长和面积。
编程利用Rectangle输出一个矩形的周长和而积。
设计一个MyArray类，添加一个整形数组，添加构造方法对数组賦初值。
为MyArray类添加数组求和方法，添加返回求和值的方法° 编程利用MyArray计算数组的求和值并输出。
15： 创建类且泄义adding方法，求1+2+3+ °。。+100的结果。（main方法只保留调用
方法语句〉
16： 创建类且定义addMethod方法，计算输岀1400之间的所有奇数的累加和。
17： 打印输出九九乘法表。
18： 圧义如下类，编程完成要求的功能。
1）定义一个名称为Vehicle （车辆）类，
成员变量如下：
S
String clocor二"while"; ）在 Car 类的 main 方法中调用显示方
法： accelerateO, decelerate（）・
在Car类中定义新的属性
String clocor="red"; ・ 且调试后输出结果。
25：写一个方法，对给泄的Email字符串做检验。
要求：1）要求字符串中包含字符与字符。
2）要求字符串中@字符在・字符之前。
26:建立一个类，实现字符串的翻转操作°例如输入：Hello everyone ,输出enoyreve olleH
27:判断回文字符串。 例如：rotor就是回文字符串。
28：若某数的平方具有对称的性质，则该数称为回文数，如口的平方为121,称11为回文 数。请找出1-256中所有的回文数a
29：统计文本行中单词的个数。
例如： 输入"I am a student”
则程序的运行结果输岀为：4个单词。
30：从键盘上读入一行文本■识别其中单词的个数并分别输出它们。
31：日期的常用格式具有如下两种：
2003-11-29 和 November 29,2003
从键盘读入几行格式的日期，编程输出第二种格式的日期。
32：门票系统：
、年龄数组。
当age<20, “儿童票二
当 20<=age<65/ “***票”。
当65v=age, “老年票
打印出姓名和对应的票。
33：学生成绩系统：
1、 ，是否授予学位数组。
2、 判断成绩
如果学位英语成绩大于等于85分，则打印“通过”
如果学位英语成绩小于85分，则打印“未通过”
3、 打印输出姓名，与是否授予学位信息。
4、 对于取得学士学位的学生，统计最大数值，最小数值，平均数值。
34：超市管理系统
功能描述：统计一次进货的费用。
初始化进货商品的种类数（例5种商品）
2、 根需种类数，创建三个数组（商品名称、商品数量、商品进价）
3、 显示岀每种商品的总进价，以及本次进货的总费用。
（提示：总进价二进价倉数量•总费用二每个商品总进价和）
35：网上书店购物系统
功能描述：统计商品打折情况。 K输入打折商品的拿称、原价。
2、当原价<=300,打9折：
当300＜原价＜=800,打折：
当800＜原价＜=1200,打8