雷燕调查报告.doc

关于我校低段学生写字现状的调查报告
调查时间：2013年9月11日
调查地点：高家小学校内
调查对象：一二年级部分学生、家长、语文教师
调查方法：问卷调查
调 查 人：雷 燕
一、调查背景
《语文课程标准》明确指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写****惯。”可是目前学生的写字状况很不理想，一部分低年级学生写字****惯很差，书写不规范，坐姿不正确，握笔姿势错误，书写凌乱不堪，所以，在低年级阶段，纠正好学生的不良****惯，帮助学生养成正确的写字****惯，就显得非常重要。
　　新课程实施以来，我校低年级各位语文老师虽然在写字教学上花了不少功夫，但收效甚微。为摸清我校低年级学生的写字状况，探讨影响学生写字的因素，提高学生的写字素养，我于2013年9月11日抽取了一至二年级部分学生、家长及教师进行了一次调查。
二、调查对象
　 1、为体现调查的代表性和合理性，我从全校一、二年级中，分别抽取了50人和50人。
2、40名低年级学生家长。
3、我校一二年级语文教师9人。
三、调查内容
1、调查我校低年级学生写字****惯的养成情况。
2、调查我校低年级学生家长对学生写字的重视情况。
3、调查我校低段语文教师在写字教学中的困惑。
四、调查结果
　　本次我们采取问卷调查的方式。问卷调查在抽取的一二年级100名学生、40名低年级学生家长和9位低年级语文教师中进行。在问卷调查前，没有给调查对象任何提示，没有任何讨论与交流，基本反映了真实状况。
学生问卷
1、你在写字时，能否做到一拳、一尺、一寸？
一贯做到
20 20%
经常做到59 59%
偶尔做到
19 19%
不能做到
2 2%
2、你写字时的执笔方法正确吗？
经常正确
67 67%
有时正确
1 1%
偶尔正确
23 23%
从不正确
9 9%
3、写字姿势不正确，你认为自己改不过来的原因是什么？
怕麻烦
10 10%
怕影响写字速度
48 48%
老师没有及时纠正
28 28%
其他
14 14%
4、你的眼睛近视吗？
近视
3 3%
不近视
97 97%
5、你觉得眼睛近视与写字姿势有关吗？
关系很大
89 89%
有点关系
9 9%
无关
2 2%
6、你写字时经常是
看一笔写一笔
43 43%
看几笔写 几笔
31 31%
看完全字后再写
26 26%
7、你在家写作业时，做其他事情吗？
从不
20 20%
偶尔
64 64%
有时
16 16%
经常
8、写完字后，你有自己评价一下的****惯吗？
从不
10 10%
偶尔
44 44%
有时
23 23%
经常
23 23%
9、书写生字前，你能否做到先观察再动笔？
能
87 87%
不能
13 13%
10、你喜欢写字吗？
非常喜欢
43 43%
比较喜欢
46 46%
不太喜欢
11 11%
不喜欢
11、你对每次作业的书写满意吗？
非常满意