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平面广告设计制作教案.doc


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平面广告设计制作教案.doc
文档介绍:
任课教师: 授课时间:第1周 周2节
授课对象
11级网页设计
章(节)
平面广告设计概论
教材
分析
重点
平面设计流程和平面设计的主要视觉构成元素。
难点
平面设计流程
教学
目的
让学生理解平面设计的涵义;提高学生对平面设计思维的表达能力,对作品的美学鉴定能力;
辅助教学手段
计算机多媒体。
授课方式
(请涂黑)
理论课■ 实验课□ 讨论课****题课□ 其他□
教学
基本
过程
及设

平面设计的概念
平面设计是一门综合性很强的学科,是现代广告中的一个非常重要的学科,也是一种“推销手段”。与绘画、摄影、印刷、网络等学科有着密切的联系。 设计是有目的的策划,平面设计是这些策划将要采取的形式之一,在平面设计中需要用视觉元素来传播设计师的设想和计划,用文字和图形把信息传达给大众,让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划,这才是我们设计的定义。一个优秀的设计作品,应该看它是否具有感动他人的视觉,是否顺利地传递出背后的信息。事实上平面设计者事实上是“体现”感情的人,平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。
平面设计的特征
设计是科技与艺术的结合,是商业社会的产物, 设计与美术不同,因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。 设计需要精益求精,不断的完善,把设计的多种元素进行有机艺术化组合。
平面设计视觉元素
平面设计版面就是把不同元素进行有机结合的过程,其设计元素主要包括:标题、内文、背景、色调、主体图形、留白、视觉中心等等。
四、平面设计的表现手法 


我们在三大构成中学过很多种图形的处理和表现手法,如对比、类比、夸张、对称、主次、明暗、变异、重复、矛盾、放射、节奏、粗细、冷暖、面积等形式。另外还有从图形处理的效果上又有手绘类效果,如油画、铅笔、水彩、版画、蜡笔、涂鸦……还有其他的如摄影、老照片、等等。选择那一种表现手法,取决于你的目的和目标群体,以及你的设计水平。

思考题和作业
国内外优秀广告海报欣赏,并总结其艺术特点。
教学
后记
学生对平面广告有了一定的了解,上课纪律良好,学期气氛热烈。



任课教师: 授课时间:第2周 周2节
授课对象
11级网页设计
章(节)
平面设计的一般流程
教材
分析
重点
平面设计创意
难点
平面设计创意构想;
教学
目的
让学生掌握平面设计的流程及平面设计的主要视觉构成元素; 提高学生对平面设计思维的表达能力,对作品的美学鉴定能力;
辅助教学手段
计算机多媒体
授课方式
(请涂黑)
理论课■ 实验课□ 讨论课****题课□ 其他□
教学
基本
过程
及设

一、平面设计的一般流程
     1、调查      调查是了解事物的过程,设计需要的是有目的和完整的调查。背景、市场调查、行业调查(关于品牌、受众、产品……)、关于定位、表现手法、……调查是设计的开始和基础(背景知识)。  2、内容     内容分为主题和具体内容两部分,这是设计师在进行设计前的基本材料。     3、理念     构思立意是设计的第一步,在设计中思路比一切更重要。理念一向独立于设计之上。也许在你的视觉作品中传达出理念是最难的一件事。     4、调动视觉元素     在设计中基本元素相当于你作品的构件,每一个元素都要有传递和加强传递信息的目的。每动用一种元素,都要从整体需要出发去考虑。在一个版面之中,构成元素可以根据类别来进行划分,如可以分为:标题、内文、背景、色调、主体图形、留白、视觉中心等等。平面设计版面就是把不同元素进行有机结合。例如在版式当中常常借助框架(也叫骨骼),就有很多种形式,规律框架和非规律框架,可见框架和隐性框架;还有在字体元素当中,对于字体和字型的选择和搭配的好坏就是一个非常有讲究的。选择字体风格的过程就是一个美学判断的过程,还有在色彩这一元素的使用上,能体现出一个设计师对色彩的理解和修养。色彩是一种语言(信息),色彩具有感情,能让人产生联想,能让人感到冷暖、前后、轻重、大小等等。善于调动视觉元素是设计师必备的能力之一。
二.平面设计的基本要求
1、  主题突出:便于公众在瞬间把握重点,理解广告设计中所表达的主旨。 2、  形象生动: 3、  情理交融:设计要以情动人,以理服人,让公众从心理上满足。 4、  图文并茂,相互印证,互为一体,使整体的形象充实完美。
三、平面设计中的文字设计
    在当今的设计领域中,主题文字的设计已经越来越受
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  • 时间2021-05-12