养成良好的卫生习惯教案.doc

第五课《养成良好的卫生****惯》
教学内容：
1、小学生卫生****惯。
2、小学生应该养成哪些个人卫生好****惯？
教学目标：教育学生养成良好的卫生****惯。
教学过程：
一、检查学生的指甲，个人卫生等情况，引出主题。
二、进入“辨辨说说”
1、指导学生观察书上插图，说说图上的小朋友在干什么？你有这些好****惯吗？
2、学生交流：如果没有这些好****惯，会有哪些危害？
三、进入“指南针”。
（一）、小学生应该养成哪些个人卫生好****惯？
1、指导学生朗读书上儿歌。
2、学生交流自己的体会。
（二）、什么时候应该洗手呢？
1、指导学生读儿歌。
2、老师讲解意思。
（三）、应该怎样洗手呢？
四、进入“成长脚步”
（一）、我来说一说
你今天刷牙了吗？学生交流自己正确的刷牙方法。
、我来辨一辨
你认为哪位同学做得对？学生看图练****说话并说说自己的理由。
、我来做一做。
老师指导学生练****洗手七步法”
五、指导学生练读《拍手歌》
六、卫生知识竞赛。
1、小学生应养成哪些个人卫生****惯?(至少回答出5条)
(1)早晚洗脸    (2)早晚刷牙   (3)饭前便后要洗手  (4)睡前洗脚　(5)勤洗头    (6)勤洗澡(7)勤剪指甲   (8)生吃瓜果要洗净　(9)不喝生水   (10)不躺着看书
2、什么情况下应洗手?(至少回答三条)
1)饭前便后应洗手  (2)吃东西前应洗手   (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手     (5)触摸脏东西后应洗手  (6)触摸传染病人的东西后应洗手    (7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手
3、为什么要及时理发和经常洗头?
理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，  头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。
4、为什么不能喝生水?
生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。
七、总结
第六课公共设施的安全使用
教学目标：
   1、认识一些公共安全标志、安全设施的用途，并保护它们。
   2、懂得安全事故会给个人、周围的人带来伤害及给社会造