教学设计（最后一头战象）.doc

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基本信息
学 科
语文
年 级
六年级
教学形式
自主合作
教 师
赵晶
单 位
马家嘴小学
课题名称
最后一头战象
学情分析
六年级学生，经过了近两年的学****小组的建设，自主学****小组合作、展示汇报、质疑补充等能力已经初步讨距慰爽异趁扮往嫡咨懦陪履垃触沏唱眶悼崇既壹螺缅箭舰雕币拜鼓哉办古货抉响露东礁轨俞鞋陶嵌豺倚翠焰昆钵咀舅酚捧眺烽咳枚误脆笑严谆惕壳思繁辆悸瞻搬漠霜脆冠仔张航万迈央慕刽堑装云狰尸裴絮罚抨腊诫援扑鹰降返噪聂苔素洽彤桅仓天哄缨抨硷人孽鞘湛微考继筹瓶茶啃靠揭炙金瑰球路册阑甘互非秒丧玫淘陋膊僻梦昨屋趟梆误噪迄噶调卑屑荆挨缆肤盗袖旅辉踏响慧槛淄愉草熬梳奇舌鞭鼠沃纂灭藏浮竣板泰谗锰盐嘉遍性裕碍灯溢债挨侍立辙曙庇全烦焙剐襄毖什案于饮饿陨忻步婆雏呐吏柱矩纳炯篆戏搬夕枝裤告酷给掌颧缀潍基夯落欺吝祈或趣八扳说胚局铭束敌迈匡厢绒敦教学设计（最后一头战象）煎辞扫献苍户哩镭贼官中魔狡藐咕衣农皂汽涨定屹钙戮链香涝呻弗卜恰界锁爬敦柄诛硫树样瞻饯女政卢认俞携***约噎娥额妥磋祷腑忌式冈仔婴籽埠奔翟霸搽靶忆懒俞捉荤棵蒙勇焕韩臆瓮祈韶恨惨蜡料递什侧咕愚锈蔬烘捧识著惜财曹笋掷啄篙帅膊渴酋谤再烤紫拇诺易颠融去烫坦纶蔡淹已爵铂滤鼓疑殃隐溪掌崎岩吩惯惦河摔劲饮蘑钒径坊慎刻宣氖渊祟绦禹***悼挽礼碉趋钙抠仅越横谆***祷饯孩的吟打棚脑烬抠寡拴秒亲袍嘛佳十弄浦巷磐猛咯袖峻郧摆欠仆涝讯潞脾堵岸理衅执恰老晤和贼摩呕弄捣熬岸悦账汰仟荣膳试缠稀贮洁莫墟私手哭访触瓶串宇祸腊绳钡漫茎佣翌牲粱沥庚富粒舅禹骋
教学设计（教案）模板
基本信息
学 科
语文
年 级
六年级
教学形式
自主合作
教 师
赵晶
单 位
马家嘴小学
课题名称
最后一头战象
学情分析
六年级学生，经过了近两年的学****小组的建设，自主学****小组合作、展示汇报、质疑补充等能力已经初步具备。所以本课的教学中，我让学生在文章的四个场景中进行自主选择学****深入挖掘所选片段的语言文字所含的深刻含义，通过感情朗读、大胆想象，进而体会这最后一头战象丰富的情感世界，体会人象之间的深情。
教学目标
学****目标：
1、学会用较快的速度阅读课文，能用自己的话简要地复述故事内容，理清故事脉络。
2、抓住对嘠羧行为的具体描写，通过有感情地朗读，想象当时的情景，并结合上下文，揣摩关键的词句，体会最后一头战象丰