高中语文教学资料汇编-移家别湖上亭 戎昱.ppt

①冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。
②遇童奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。
①冬天生炉火用的炭屑，让丫环做成炭团，一颗挨着一颗晒在台阶下面。
②对待年幼的佣人有恩惠，佣人即使被责打，却都不忍心背后责怪她。
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移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。
答：采用拟人的手法（步骤一）。
赋予柳条藤蔓，黄莺以人的情感，并使主客移位（步骤二）。
巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情（步骤三）。
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清 明① 黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
（1）这首诗首联写景抒情有什么特点？（4分）
答案：运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色（桃李欢笑与荒冢生愁） ，以乐景写哀情，哀景衬哀情。
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清 明① 黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
（2）指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情？（4分）
答案：《孟子》或《齐人有一妻一妾》。表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨，表现出诗人一种无奈的超脱。
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【解析】这是诗人触景生情之作，通篇运用对比手法，抒发了人生无常的慨叹。首联以清明节时桃李欢笑与荒冢生愁构成对比，流露出对世事无情的叹息。二联笔锋一转，展现了自然界万物复苏的景象，正与后面两联的满眼蓬蒿荒丘，构成了强烈的对比。由清明扫墓想到齐人乞食，由寒食禁烟想到介子推焚死，不论贤愚，到头来都是一杯黄土。诗人看到大自然的一片生机，想到的却是人世间不可逃脱的死亡的命运，