第九课一步之遥.ppt

第九课 一步之遥
千里之堤
溃于蚁穴
广西百色田阳县民族中学 黎春梅
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学****目标：
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解读“不良行为”和“严重不良行为”
不良行为和严重不良行为的区别及关系？
不良行为
严重不良行为
携带管制***
强行向他人索要财物
偷窃
参与赌博
携带管制***，屡教不改
多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物
多次偷窃
参与赌博，屡教不改
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区别：二者的行为严重性不同
关系：不良行为可能发展成为严重不良行为。如果不加以改正可能会导致违法犯罪。从不良行为到严重不良行为,再到严重违法犯罪行为只是一步之遥。
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案例明理P86
集体***出校,喝酒,
到一些附近学校偷窃,且多次盗窃价值近一万元.
不良行为
严重不良行为
违 法
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学生实践：见课本P86
分析小赵、小高的行为的性质
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入室抢劫和用刀伤人
入室偷窃
旷课
启示：小赵、小高的行为说明中学生由小错到大错再到违法犯罪，如不及时改正，就会走向深渊。从不良行为到严重不良行为,再到严重违法犯罪行为只是一步之摇.
威胁同学要钱
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违法行为的含义及其类别
1、①违法行为的含义：
（1）
（2）
②如何避免违法行为发生?
法律规定应该做而不做的行为
法律规定不能做而去做的行为
凡是法律规定应当做的事，我们每个公民都应当依法履行；
凡是法律规定不能做的事，我们每个公民都坚决不能做。
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（1）根据所违犯的法律类别
违宪行为
刑事违法行为
民事违法行为
行政违法行为
民事法律法规
行政管理法律法规
犯罪
刑法
宪法
违法行为类别 违反的法律
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（2）根据违法情节和社会危害程度
一般违法行为
犯罪行为
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
严重违法行为

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犯罪的基本特征
严重危害社会的行为
触犯刑法的行为
应受刑罚处罚的行为
最本质的特征
犯罪的法律标志
是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为.
犯罪
刑事违法性的必然结果
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