数学手抄报二年级图画.doc数学手抄报二年级图画
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二年级数学手抄报的图片
二年级数学手抄报图一
二年级数学手抄报图二
二年级数学手抄报图三
二年级数学手抄报图四
二年级数学手抄报图五
二年级数学手抄报图六
二年级数学手抄报的资料
数字歇后语
十只鸭头做一盆--多嘴多舌
十五个婆娘吵架--七嘴八舌
十八庙地里一棵谷--独根苗
十字坡的男人--怕老婆
十二月种麦子--外行
十二月的蛤蟆--开不得口
十五只小船出海--七颠八倒
十五个人聊天--七嘴八舌
十两的纹银---定***锭***
十月里的鸡冠花--老来红
关于数学的名言
1*** 数学是锻炼思想的体操。——加里宁
2*** 一个数学家越超脱越好。——无名氏
3*** 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。――
4*** 数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
5*** 数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩
6*** 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图
7*** 历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑与修辞使人善辩。——培根
8*** 现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
9*** 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
10*** 我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
数学家的故事
李善兰自幼就读于私塾,受到了良好的家庭教育。他资禀颖异,勤奋好学,于所读之诗书,过目即能成诵。
9岁时,李善兰发现父亲的书架上有一本中国古代数学名著——《九章算术》,感到十分新奇有趣,从此迷上了数学。
14岁时,李善兰又靠自学读懂了欧几里得《几何原本》前六卷,这是明末徐光启***1562—1633***、利玛窦***,1522—1610***合译的古希腊数学名著。欧氏几何严密的逻辑体系,清晰的数学推理,与偏重实用解法和计算技巧的中国古代传统数学思路迥异,自有它的特色和长处。李善兰在《九章算术》的基础上,又吸取了《几
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