对印的乐趣教案.doc

《对印的乐趣》说课材料
课题：对印的乐趣
    课型：
教材分析：根据美术课程标准要求,这节课要求学生采用易于处理的底版,通过画、印等方法,制作对印版画。对印是独幅版画的一种制作方法。通过在底版上涂色、压印，在水中颜色与水混合得到丰富而奇妙的肌理效果。在对印造型的基础上可适当添画,把无意识创造平面肌理效果与有意识的创造形象有机地结合起来。并通过本课的学****为以后学****版画制作奠定基础。
  本课的设计意图是针对低年级的儿童特点和制作能力，引导学生灵活掌握版画的制作方式，不拘一格，通过合理巧妙的设计制作，发挥想象力，提高动手制作能力，并充分体验印制的乐趣，锻炼发散思维和求异思维。
教学目标：
    知识与技能:了解对印原理和制作的方法。
    过程与方法:通过讨论、探究、小组合作,学生能大胆尝试多种对印方法,主动探究用自己喜爱的方法制作抽象或具象的对印作品。
    情感态度与价值观:通过探究学****体验集体制作的乐趣,学会交流,分享成功的快乐。
重点：掌握涂色方法和压印的方法。
难点： 如何发挥学生的想象力和创造力,利用不同媒材和方法制作有个性特色的作品。
教师准备：课件、教材。
学生准备： 水粉颜料（或蜡笔）、调色盘、毛笔、不易吸水的纸、生宣纸、盛水
用具等。
  
  教学设计
（一）示范设疑导入：
（师）：同学们，这是一块玻璃，老师用颜料在玻璃上涂画，然后用这张纸放上去压印。同学们猜猜看，纸上会出现什么呢？
（激发学生兴趣，之后老师揭纸展示，学生愕然，原来是一个---------）
（师）：这样的画画方法有趣吗？
（生）：有趣。
（师）：今天就让我们来体验一下对印的乐趣，好吗？
（教师打开课件，引入课题《对印的乐趣》）。
出示教学目标。
（二）、讲授新课：
1、（师）：对印是一种新的现代绘画方式，是独幅版画的一种制作方法，首先把画直接绘到一张平面的板上，然后铺上纸把板上的画儿对印到纸张上，得到一幅与绘在板上相反的画。我们用来绘画的板就是版画中使用的“版”，通过对印得到的画，就是“版画作品”，但是它与版画不同的是只能印出一幅来，没有版画作品的复数性。（课件展示）
2、（师）：对印的种类有很多，常用的有以下五种。
（课件展示：1纸对印 2玻璃对印 3蜡笔对印 4水对印 5 实物对印等）
（师）：下面我们就介绍几种对印技法。
（1）纸对印：
这是一种最方便的对印方法。选用不吸水的纸张(白卡纸、复印纸等)对折，使用水性色彩（水彩颜料、水粉颜料、广告色、国画颜料）。把画儿绘在折好的半张纸上，通过对印就可以得到一幅左右或上下完全对称作品。使用这种方法不可选用吸水性纸张（生宣纸、绵纸、布等等）。因为吸水纸会把直接绘上去的色彩的水分吸走不能产生转印的结果。
（师）：这种方法适合用来做哪些图案？
蝴蝶、昆虫、蜻蜓，有倒影的风景，人物等。
（课件展示制作过程）
注意：绘色时色彩要饱满，水份要充足，颜料未干时就要压印。
（2）玻璃对印：
将画儿直接绘在不吸水的玻璃上。可根据画面的需要选择干印或水印。干印使用色彩比较浓厚通过压印可以得到各种不同的肌理效果。水印也称湿印，绘画过程中注意色彩与水的使用，等色