初中几何:巧用中点
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成才路上
奥数国家级教练与四名特级
教师联手执教。
这个探索线段相等的题目,引发了同学们的积极思考,此题充分利用条件,从不同的视角出发思考问题:从全等三角形思考,巧用等边三角形的性质特征,构造全等三角形得证;巧用中点,联想到直角三角形的斜中线定理,从而得证;更有借助直角坐标系,用代数法求出线段的长度,从而得证.接下来,请大家共同欣赏各种解法.
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