2021年级考研英语解阅读理解B命题特点和规律.doc

第三某些阅读理解B某些命题特点和规律
一、阅读理解B某些总体分析
（一）命题基本指引思想
依照《英语考试大纲》修订某些内容，阅读理解B某些既有三种备选题型（涉及增长选取搭配新题型）。每次考试从这三种备选题型中选取一种进行考查。
备选题型有：
~600词文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。规定考生依照文章内容从这6~7段文字中选取能分别放进文章中5个空白处5段。
~600词文章中，各段落原有顺序已被打乱。规定考生依照文章内容和构造将所列段落（7~8个）重新排序，其中2~3个段落在文章中位置已给出。
~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一某些概括、阐述或举例。规定考生依照文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当5段文字或5个标题填入文章空白处。
（二）试题特点
阅读理解B某些试题重要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特性以及文章构造理解，即规定考生在理解全文基本上把握文章整体和微观构造。考生既要理解和掌握文章总体构造和写作思路，又要弄清上下文之间逻辑关系。
这一新题型增设，使文章长度从老式阅读理解中400词左右增长到500～600词，大大增长了阅读总量。这就规定考生在提高阅读速度同步，还要可以精确猎取文章详细信息，并概括出文章主旨要义，特别是要掌握作者写作意图、观点，区别出论点和论据，并能把握文章写作构造和脉络层次。新题型考查重点从较低语言基本知识即词汇和语法、句子层次提高到段落和篇章这些较高层次语言知识上来。因而，考生不但需要理解文章主干内容还要把握文章构造上逻辑关系和整体布局，从而精确无误地将选项某些和文章某个某些一一相应，并可以与空白处上下文有机地衔接起来。
新题型更加突出了阅读与写作之间密切关系，由于在英语文章写作过程中有其表达上语言规律和篇章构造上层次安排，因此，如果在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。
（三）文章构造特点
要想精确迅速地解答阅读新题型，咱们必要对英文文章写作思路了然于心，理解并学****英语文章篇章构造知识，由于她们反映了新题型出题原则。常用英语篇章构造涉及：
：提出问题—分析问题—解决问题
此类文章基本模式是：文章普通以某种现象或话题开篇，该现象或者话题也许涉及社会生活、文化教诲等各个领域。接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生根源从而得到解决问题办法。
解答这一类型文章，考生核心要抓住发现问题—分析问题—解决问题这条主线。
：提出论点—列举论据—得出结论
这一类型文章与咱们较为熟悉议论文有诸多共同之处，与问题型文章也不乏相似地方。因此考生解答起来应当颇为容易。其基本模式是：在文章开始，作者列出自己观点，接下来用所掌握论据对此观点加以论证，最后得出结论。阅读此类文章，考生只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。
：提出观点—表达赞同—论证观点
提出观点—刊登异议—驳斥观点—建立观点—论证观点
此类文章虽然与前两类文章有诸多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同步也是考试中浮现也许性较大一种。文章基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点看法（也也许会涉及到大众舆论）。在阐述自己看法同步，作者会表白自己态度，或赞成或反对。如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度话，则还要提出自己观点，并给出充分论据证明。遇到这一类型文章时，考生首要任务就是通观全文，弄清晰其中哪个是作者观点，哪个是作者要驳斥观点，每个观点均有哪些论据作为支撑就基本完毕了。由于这里面大多有明显转折意思，考生可以去找某些提示语，例如：However/But/Nevertheless/As a matter of fact。这些词语经常可以作为作者观点和其她观点分水岭。
：成果/现象—因素/成因
这一类型文章接近于阐明文。文章大多以一种现象或者一种成果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或成果因素或成因。（文章大多环绕社会生活，文化教诲等领域展开）
理解新题型所考查要点，在阅读文章时故意识地加强对文章写作思路和构造组织安排理解，对迅速增强此类新题型应对能力还是非常有协助。因而考生可以在备考阶段选取文章，勾划掉几种重要句子，自己进行练****br/>（四）解题线索
1. 主题句
一篇英语文章总体有个核心观点或主题，每个段落又有其分主题，而文章其她某些都是通过举例、引用、列数字等阐明或论证手段来详细阐释主题。因而，在解题时，核心要学会抓住主题或论点。或者依照主