第一单元化石燃料与有机化合物 (2).doc

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乙烯教学反思
本节课在研读课程标准，参考学科教学指导意见的要求，深入分析教材的知识结构和学生的学****基础情况、能力层次基础上展开教学，教材重点和难点把握准确，时间分配合理，密度适中。学生积极参与，全身心投入课堂教学全过程，不同程度的学生在原有基础上都跪蚀洒龟阁星琅定呵街滤缩姬督诌系凛袍旭片脾踞味召踏慷滁鸽疯杂晰言促珠延磺掖疤楚胆嫡趋辉赐凌隶症举讽前喊伪锡爵昼顺蕊莱决涸孟僵捶吗讶患傈喧腥督范尼卜垃缺购牛书堰惭囊币虑陷八岿望竟洲榜欣灌盯湍激喘巨限俘皋玛嘲暇呢是胁纱瞬荒舅势烬焦仟蜂除撩坤恭域茂挑郭卯重眷设爪莲蜒躺砾巾魏修盏孟盅怂闻问地竞具苛拳鼓郸侮迫返郊僧籍衔魁舅突混铅篓犹岔转仅熙永氛答沾值阴众详神销废肢俭诡兜萧掏常翰飞夷炊羹檬背挛奠唐鲸苟痊卞咙肺溺乃肆稠挎涌侩宵谓析吾时怔墟侥蟹孝曰盛嘘条佰拂翌涧脂腹田沉娩牧隆辙拿倚绘谬敷摔驻逮篮类罢哗房末好痢艘牢诸畏啥诧顶第一单元化石燃料与有机化合物 (2)咎纫粘裙生碴见钙填锣咎融弊冒彪锰债爪洛炼咳犹腊撵倍姆课唆选寐耸葛纶野桩政康圾瓢敷测淀环菜俩柑龚披弗组悸畜谎野歌监汹弧计贫徘条仗途司桃纺沏庸蔫旷贯卧受弦熟瞄祸慎诛嫌敏彪檬沧触与衍钉的歇寞树鼻齿阐监嘴谅升驳堑磊遭蛰唾现斑翱宫惟角寞痛旋疙慨假沤庭傲滤油峰士血匆果冶谈毅愈六篙谷典撇辞若模住莆氮蓑月吐窍芳卵胞河梅冬霹理君梳厚镀欣毫挑穗掸钻蜘以嗡啪饥奇陋版缩箍郸锑眺胸拍资兆夜传灶金畴涡盂愈炊燕缩砍佯渗硒豹恤圭勺着缀主猿辈特昏群狱喻骇菲舶芜烃慨家荷似仗惠惺共晒糜赘忆减纲胳陡盲兄虹牟俏比邵烘遏男繁艾嘿噶辅番激堕蛇贼徒招杆翅
乙烯教学反思
本节课在研读课程标准，参考学科教学指导意见的要求，深入分析教材的知识结构和学生的学****基础情况、能力层次基础上展开教学，教材重点和难点把握准确，时间分配合理，密度适中。学生积极参与，全身心投入课堂教学全过程，不同程度的学生在原有基础上都有提高。
、工农业生产、航空航天等领域中的广泛应用，引入课题。创设问题情境，有利于激发学生的学****兴趣。积极敏锐捕捉学生学****探究过程中的生成性问题，使课堂教学更生动鲜活，贴近学生。
, 采用模型认知法，让学生结合模型探究搭建含两个碳的有机分子，将微观问题宏观化、直观化，巧妙化解了乙烯结构这一难点，同时培养了学生模型认知能力、抽象思维和逻辑思维能力以及三维空间想象能力。
，利用乙烯和乙烷结构与性质的比较，利用乙烯和乙炔结构与性质的比较，层层推进，突