我们对香港问题的基本立场
姜堰二中王志强
教学目的
1、通过阅读,体会***同志在外交工作中,在大是大非中的所表现出的高度的政治责任感,深遽的政治洞察力、高超的政治艺术和内含丰富的外交语言,从中汲取智慧,增长才干。
2、学****领袖的高超的语言艺术,探讨语言的深层含义。
3、在研究探讨阅读基础上,进一步尝试说写训练,形成说写技能,进而培养交际意识。
教学设想
教学时数:一课时。
教学步骤
一、导入新课。
1997年7月1日香港回归祖国的那个动人的夜晚,凝视着电视中那激动人心的场面,你感受到了什么?
学生回答问题,畅谈感受。
二、介绍背景
中华人民共和国成立后,中国政府的一贯立场是:香港是中国的领土,中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约,主张在适当的时机通过谈判解决这一问题。
中英两国政府关于解决香港问题的谈判:第一阶段:1982年9月英国首相撒切尔夫人访华至1983年6月,双方主要就原则和程序问题进行会谈。第二阶段:1983年7月至1984年9月,两国政府代表团就具体实质性问题进行了22轮会谈。
注:英国政府强迫清政府缔结的三个不平等条约:《北京条约》(永久割让九龙半岛尖端)、《展拓香港界址专条》(强行租界“新界”)、《南京条约》(永久割让香港岛)。
三、解析标题
中心话题:对香港这一历史问题的根本态度。根据标题信息,文章的主要内容也是我们要弄清楚的是__________、____________。
四、领会内容
1、香港问题主要包括哪几方面?
2、对这三个问题,中方基本
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