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让每位孩子在阳光下成长
——我的中国梦
我是一位普通小学的老师，我在一个平凡的岗位上，我有一个朴素的梦，我希望每个孩子都能够在温暖的阳光下，快乐的成长！我希望他们有一个快乐的、充满回忆的童年，而不是空白的，沉重的唯有分数的童年！孩子，是祖国的花朵，明天的希望！面对他们天真无邪的眼睛的时候，我最大的愿望是，让他们的心灵纯洁，体魄强健，快乐幸福！
当今社会需要的是更多出类拔萃的具有创新思维和创新能力的人才，而非仅有学****能力的“高分宝贝儿”。“任何一所学校都要为不同的学生提供最适宜他们的教育，这才是最大的公平。”近年来，我们明显感觉到我们过于重视升学率，而忽视了人的教育，重视了能力的培养，而忽视了孩子的幸福感，教师的幸福感和教育的幸福感！孩子的书包越来越重，教师的心理负担和压力越来越大，教育出现“有能无德”的畸形发展！教育需要科学，需要智慧，需要理性。
任何以牺牲学生人格、个性与健康为代价换来的升学率都是不足取的，甚至是不道德的。我们的老师，我们的家长，我们的社会，都应树立正确的教育观，人才观、价值观，形成正确的育人导向，科学的评价机制与健康的舆论范围！还孩子们一个健康真正快乐的童年！
让每位孩子在阳光下健康的成长！这是我的教育梦，也是我的中国梦！少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。
马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格高下，这才是真正的利益所在，真正的力量所在！”强国当以立人为本，立人当以德为先，立人当以立行为要！教师的职责是教书育人，育人为先，教书为后，这也是提高全民素质的希望，民族的希望，国家的希望！所以，我有一个朴素的梦，幸福的梦！
我怀着对祖国的敬意，对教育的敬意，对孩子的敬意，开始了我的教育旅程。在这漫长的旅程里，清风与我作伴，爱与我同行，尊重为我护航！教育的春风吹遍大江南北；“素质教育的口号”响彻中国大地；尊师重教的富国强民政策日益兴盛！我们在这样一个大好环境里，一展身手，我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的高山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。
清晨，迎着第一缕阳光，我怀着愉悦的心情穿过人流，来到学校。2013，对教育来说，是可喜的一年，师生的在校时间减少了，全民尊师重教，美德教育进校园……光看我们学校的那几面墙你就知道了，学校为了给孩子们提供优美的生活学****环境，美化校园环境倒是其次，我们竟“让墙说话”了。望着那些会说话的墙，我们师生心旷神怡，开始了一天的工作和学****你知道是怎么回事吗?原来我们学校利用这些闲置的墙绘制了一条“文化长廊”，以“走近经典——童年的色彩——廉洁从教”为主题创设良好的育人环境。校长亲自主讲了以 “教师的幸福”为主题的《道德讲堂》，为我们阐述了教师的幸福的含义和意义，第一次向师生灌输了“教育的幸福”。学校的日常生活迎来了新的变化，我们组织了“古典诗词的朗诵比赛”,阅读也开始进课堂，第二课堂也有了新的生机与活力……2013年，我们的校园真正迎来了教育的春天！
有了这一切，要实现我的中国梦，还需要最重要的一样东西，那就是爱。爱是万能的，人生的一切冰山都可以靠爱来化解。　冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是