《妈妈的爱》课件.ppt

北师大版二年级 语文 下册
说课人: 王文芳
以熏陶引领 学生 以放手帮扶学生
《妈妈的爱》
教材分析
教法学法指导
教学程序
设计
板书设计
课堂检测
母爱是世界上最伟大的一种感情，孝敬父母是中华民族的传统美德。本学期开学不久，就是三八妇女节，本单元有意安排了“妈妈”这个主题单元，是为了结合三八妇女节对学生进行“理解妈妈、热爱妈妈” 的教育。这个单元中主要包括两个主题课文和一个语文天地。
一、教材分析
妈妈的爱
夜晚为“我”
扇扇子
雨天给“我”
送雨伞
生病抱“我”
去医院
犯错教
育“我”
要诚实
造句教
育“我”
爱祖国
前三节让学生在身体上感受无微不至的母爱，后两节让学生在思想上真正理解母爱。
一、教材分析
2、教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
知识目标：
通过学****课文，理解有关妈妈的爱的语句，了解、体会和感受妈妈对“我”的无私的爱。
能力目标：
正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的理解能力和朗读体会能力。
情感目标：
教育学生也要像妈妈爱我们那样，去爱我们的妈妈。
引导学生理解有关妈妈的爱的
语句，指导学生有感情地朗读
课文，熏陶学生体会和感受妈
妈的爱。
教学重难点
1、注重学生朗读的指导。
二、教法和学法指导
朗读是理解课文的基础，《妈妈的爱》是一首
满怀深情的诗歌，语言亲切自然，感情细腻深
沉，非常适合朗读，为此我设计了多种方式让
学生读文，如：范读、自由读、指名读、配乐
读等不同方式的朗读，有效而又灵活的培养孩
子朗读课文的兴趣，使学生在范读中被母爱所
触动，自 由读中被母爱所感动，比赛读中被母
爱所打动，配乐读中被母爱所心动。
2、注重学****方法的指导。
教法和学法指导
文章共五个小节，叙述方式基本相同，每段
都是先叙述一件事情，然后由上面的叙述引
发一个比喻，总结妈妈的爱，抒发情感。教
学时主要通过引领——帮扶——放手完成。
3、注重思想教育的指导。
教法和学法指导
现在的孩子大部分都是独生子女，对父
母的爱往往视而不见，或认为理所当然，
通过学****课文就是让学生在平凡的生活
中学会去发现母爱，体会母爱，感悟亲
情，要引导学生学会理解母爱，不辜负
妈妈的期望，并用自己的实际行动去报
答妈妈的养育之恩。