班主任尊重学生个性发展的重要性与策略研究-论文.pdf

师 德 建 设
班主任 尊重学 生个性发 展的重要性与策 略研 究
李 木 养
广东省 惠 州市技师 学 院 广 东 惠州
摘 要 ：中唐著 名 文 学家韩愈 在《师说》一 文 中指 出，老 师的 主要 责任 是“传道 、授 业解 惑”。班主任 与学 生的 关 系比一般 任课 老 师
更密 切，影响更 大，对 于学生个性的 发展有 着举足 轻重的意义 。本 文从 尊重 学生个性 发展是 出于满足学生个体 差异性成 长的需要 ，是 我 国
素质教 育的应有之义 ，也是促成 学生创造 力培养 的必 由之路 ，引出班主任 尊重学生个性 发展这一命题 的重 要性 。进 而站在班主任 的 角度 ，
提 出以平 等的师友关 系相待是 前提 ，以生 为本 、服务 学生是指 引，身正为师 、学高为范是 升 华，勇于实践 ，不断探 索是根本等几个 方 面的策
略 ，以期 为班 主任促 成学 生个性 的健康全 面发展提 供有价值 的参考 。
关 键 词 ：班 主任 学生 个 性 发展 重要 性 策 略 研 究
中 图分类 号 ： 文献 标 识码 ： 文章 编号 ：—
个 性 的 发 展 对 于激 发 学 生 健 康 成长 有 重 而 忽 视 诸 如 品 德 的 培 养 、人 际 交 往 、传 统 平 等 是 培 养 师 生 和 谐 美 好 关 系 最 重 要
要 意 义 。