我为我校做代言.doc

2011 — 2012 寒假社会实践报告实践名称: 我为学校做代言实践地点: 哈尔滨实践高中: 哈尔滨第三中学指导老师: **** 实践时间: 2012 年 1月 4日我为学校做代言一、实践目的为了解了我们校的办学历史、办学特色、人才培养质量等方面内容, 在家乡高中宣传我们校的办学历史、近年发展情况及取得的办学成绩, 以切身感受感染高中学生,让高中生主动关注我们校, 了解我们校。二、实践准备寒假前学院发放了黑龙江科技学院资料, 同时团支部浏览学校主页, 全体同学对我们校的办学历史、特色、成果, 培养方式等内容进行了深入的了解与学****班级以小组为单位。之所以本小组选择了哈尔滨第三中学为实践目标, 是因为本小组成员家庭居住地较为分散。与校长赵文祥老师取得联系后, 商议决定于元旦过后举办一场交流会。三、实践过程由于刚放完元旦, 我们小组成员 4 日乘车于 8 点到达哈尔滨第三中学, 与赵老师在接待室会面, 一起详细介绍了活动流程。9 点到达教室, 高三全体同学早已经坐满教室, 赵老师向学生介绍了我们小组成员,以及目的。首先我们对黑龙江科技学院做出介绍: 自强不息求发展, 创业创新创特色——与时俱进的黑龙江科技学院。黑龙江科技学院( 原黑龙江矿业学院), 是黑龙江省唯一一所以矿业工程为特色的高校,是国家教育部教学工作水平评估优秀院校, 是服务国家特殊需求“煤矿事故应急救援与影响控制”博士层次人才培养项目的唯一一所高校,是全国文明单位。在 60 多年的办学历程中, 学校始终践行“厚德博学、强吾兴邦”的校训, 铸就了“自强不息、创业创新”的办学精神,培养出了 10 万余名优秀人才,为区域经济和我们国煤炭工业的发展做出了突出的贡献, 被誉为“煤炭工业的脊梁”。学校前身是中国共产党 1947 年在鸡西建立的东北第一所煤矿工人干部学校。 1954 年与鹤岗煤矿学校合并成立鸡西煤矿学校, 195 8 年在此基础上成立鸡西矿业学院, 1964 年部分并回鸡西煤矿学校, 部分与其他院校合并成立阜新煤矿学院, 1978 年复建鸡西矿业学院, 1981 年改称黑龙江矿业学院。 1998 年以前,学校隶属于原国家煤炭工业部,主要面向煤炭行业办学。 1998 年高等教育管理体制改革后,隶属关系实行中央与地方共建,以黑龙江省管理为主。 2000 年经教育部批准更名为黑龙江科技学院, 2003 年主体迁入哈尔滨市。学校因煤而生, 依煤而长, 风雨兼程 65载。 60 余年的发展历程是一部艰辛的创业史,可概括为三部曲: 第一部曲——依煤而生, 曲折发展。学校建校以来, 在边陲煤城办学 50 余载,风雨兼程,历尽沧桑,直到 1978 年正式复建本科。几代科院人甘守清贫, 自强不息, 献身煤炭, 服务行业, 铸就了特别能吃苦、特别能奉献的精神, 为国家煤炭工业和区域经济社会发展做出了突出的贡献。 1997 年,学校顺利通过了国家教学工作合格评价, 办学水平、办学特色得到专家组的一致好评。第二部曲——二次创业,跨越发展。 1998 年以后,随着市场经济和高等教育管理体制改革的不断深入, 生存与发展凸现为学校的首要问题,“缓进则退, 不进则亡”。为了求生存、谋发展, 更好地为国家煤炭工业和区域经济社会发展服务,学校抢抓机遇,果断决策, 白手起家建设哈尔滨新校区。 2001 年到 2003 年,历尽千辛万苦,克难攻艰, 用智慧和汗水, 在哈市江北破产的百年糖厂的废墟上崛起了一座现代化的新校园。 2003 年8 月,学校主体由鸡西市迁入哈尔滨市。与此同时, 学校以新校区建设为契机, 实施学科专业建设工程和人才强校战略, 2003 年获得硕士学位授予权,实现了办学层次和实力的历史性跨越。第三部曲——办学转型,科学发展。 2004 年以来,面对高等教育大众化所带来的一系列新矛盾、新问题, 面对新校区建设所产生的沉重经济负担, 学校正视现实, 牢固树立科学发展观, 以国家教学评估为契机, 实施由外延发展向内涵发展的战略转型, 科学确立“一二三四”的办学方略和“三大”教育理念, 深化教学改革, 倾力内涵建设,不断创新人才培养模式,教学质量和办学水平明显提升。 200 8 年4月8 日,学校正式被教育部确定为教学工作水平评估优秀院校。 2010 年,被黑龙江省教育厅确定为首批特色应用型本科院校建设单位。 2008 年评估之后,学校根据不断变化的新形势、新任务和新特征, 结合实际提出了“巩固、深化、提高、发展”的方针, 坚持科学发展、创新发展、开放发展、和谐发展,实施转型发展、新兴发展、大企业、大矿业等战略思想, 以教学为中心, 以育人为根本, 以服务为宗旨, 按照学生全面发展***成才的需求、经济社会与企业发展的需求, 深化办学转型, 走进企业, 融入社会, 倾力学科专业、大学制度和大学