小班学期班务工作总结幼儿园小班班务工作总结.doc

小班学期班务工作总结幼儿园小班班务工作总结
小班班务工作总结
一、班级现状分析（一）幼儿情况分析小一班现有26名幼儿，女孩16名，男孩10名，分别来自海子、东土门、水峪、南独乐河、韩庄、马屯、上宅、胡庄、滑子共9个自然村。大部分幼儿由老人接送。大部分幼儿生活自理能力和生活****惯都比较弱。特别是刘骏迪小朋友，他是班里年纪比较小的幼儿，各方面能力都很差。①
开学初，大部分幼儿的情绪能够较快稳定下来。②
本班大部分幼儿活泼开朗，能够带动性格内向的幼儿参与到活动中去。① 健康领域：幼儿没有良好的盥洗方法，不会整理自己的衣物，少部分幼儿不会正确使用勺子正确进餐，偏食和挑食现象比较严重，幼儿的身体平衡能力和协调性较差。② 语言领域：部分幼儿不能够耐心地倾听别人讲话，自己想干什么就干什么，安静不下来，不能认真的倾听老师讲话。个别幼儿不敢大胆表达，不主动和老师打招呼，不能使用普通话与他人交流，看书的方法不正确。③ 科学领域：幼儿对5以内的点数方面和识别常见的颜色、形状方面偏弱。④
社会领域：在自我认识方面，个别幼儿不能够简单地做出自我介绍，比较胆小，不愿意说话与同伴一起游戏时不能够轮流和分享其成果，有时会有争抢情况出现。⑤ 艺术领域：绘画时，部分幼儿握笔方法和坐姿不正确，绘画能力较弱，手工制作方面也有一定的欠缺。（二）① 本班的三位教师都是青年教师，年轻、有活力、对孩子有爱心，有责任感。②
工作中配合默契、融洽，相互交流、相互帮助。李老师在工作中积极主动，有自己的想法；董老师动手能力较强，做事细腻；蔡老师勤劳、有耐心。③
三位教师能细心耐心的对待每位幼儿，关注对不同水平幼儿的教育。① 本班三位教师的教学技能和业务水平还需加强，自主研究意识有待加强。② 继续加强《指南》的学****更好地了解小班年龄段的身心发展特点和水平。③ 加强理论学****提高教育实践能力。（三）① 经过不断地与家长沟通和联系，大部分家长能够支持班级各项工作，并积极主动与班级教师沟通。② 大部分家长能够做到准时的接送幼儿来园、离园。③
幼儿生病或有事儿时，家长能及时的跟老师请假。① 本班幼儿的父母大部分都是中专学历。② 每天接送幼儿的家长大部分都是老人，父母在外面上班，老人与孩子接触比较多。老人育儿方法不科学，对孩子比较溺爱，包办代替多，幼儿的自理能力较差。二、本学期工作重点（一），重视培养本班幼儿常规，培养幼儿良好的规则意识、倾听****惯、生活和卫生****惯、盥洗、进餐和如厕****惯。，大胆表达表现自己。，掌握相关的数学内容。
，通过剪纸培养幼儿的创造力和动手操作能力。，让环境更好地服务于幼儿。6.
完善幼儿成长档案，及时记录幼儿不同时期的成长足迹。、蔡雨浩、程薇、张锦明、尹梓萱这些的特殊儿童在生活和学****中更多的关注，使他在原有基础上有一定的进步。（二），多与家长沟通，利用各种途径（如家长会，电访，以及来园、离园时个别谈话等方式）了解幼儿在家和幼儿园的表现，以及家长的育儿方法，纠