冀教版二年级语文下册《五单元19古诗二首登鹳雀楼》教案 10.docx

冀教版二年级语文下册《五单元19古诗二首登鹳雀楼》教案_10登鹳雀楼
教学目标：
1．知识与技能：认识会认的生字，能根据书中注解理解古诗含义。
2．过程与方法：有感情地朗读课文并背诵古诗，体会古诗的思想感情。
3．情感态度与价值观：体会诗人对祖国壮丽河山的赞美之情。
教学重、难点： 背诵古诗，体会古诗内涵。
教学准备： 课文插图。
教学过程：
一、导入。
1．介绍诗人王之涣。
王之涣：字季凌，原籍晋阳，是当时唐代著名边塞诗人之一。
出示王之涣的一首诗《凉州词》。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2．介绍古诗的创作背景。
二、熟读古诗。
1．教师范读。
2．生自由练读古诗。
3．指名读。
4．齐读古诗。
三、借助资料，理解诗意。
古诗大意：太阳，渐渐落下山岗，黄河，朝着大海奔流。要遥望千里，要穷
尽目力，就必须再登上一层高楼。
四、背诵古诗。
五、积累《乐游原》。
诗意： 傍晚时分， 马车载着我的悒郁， 我登上乐游原， 夕阳无限美好， 只可惜，
已靠近日落的黄昏。
赏析：李商隐一生蹉跎不遇，此诗就是他感慨岁月易逝、工业未成的作品。在
傍晚时分， 诗人感到心情不畅。 为何心情不畅呢？诗里没有明说。 在百无聊赖中， 诗人驱车到乐游原上。乐游原是著名的游览胜地，在此可以登高望远。诗人既“意 不适”，来到乐游原就是为了登高望远以削忧的。他确实看到了美好的风景：夕 阳缓缓西沉，西天是一片灿烂绚丽的霞光。但诗人睹此美景，心理却另有感慨。
念及自己一生，始终被挤在党争的夹缝中，郁郁不得志，如今垂垂已老。正如西 阳，虽然美丽绚烂，但毕竟已近黄昏了，他不可能再辉煌多久的。
六、布置作业。
七、板书设计：
登鹳雀楼
[ 唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。