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我心目中的好老师
近日读中国教师报文章《什么老师，最受学生喜欢?》，想起学生到底喜欢什么样的老师？我的学生是否喜欢我，我一直在思考这个问题
    近期，中国教师报对山东、河南、湖北、深圳等不同地区的10所学校不同年级的学生做了关于“学生喜欢什么样的老师”的调查。调查结果显示，尊重、关心、爱、负责任、信任、微笑、***、风趣幽默、知识广博、“懂我”等词都成为学生喜欢的老师的“关键词”。而很少有学生提及老师的教学成绩和升学率等指标。
    被调查的几千名学生诉说了他们心目中最喜欢的老师，好老师的特点总是相似的，总结起来，大概可以为学生喜欢的老师画这样一个“像”——
    我喜欢的老师不放弃任何一个学生。对于后进生，他也能耐心地辅导，给他们信心。他总是让我们和自己比，每天都有进步。处理问题时，从来不歧视后进生，也不偏向优等生……
    我喜欢的老师是个“有心”人——爱心、耐心、关心、责任心。他像朋友一样和我们交谈，关心我们的生活，我过生日的时候还送给我贺卡和礼物，即使成绩差到极点他也在一直鼓励我……能真正把学生看作朋友，懂得用心交流。多参与我们的课外活动，能适当听取我们的建议，能站在我们的角度思考问题，适当布置作业。
    我喜欢的老师尊重和信任我们，他是我们的“哥们儿”，课堂上相信我们，让我们自己讲解，自己分析，我们就像跨上想象的骏马在知识的跑道上奔驰，谁有一点创新思维，便给以热情的鼓励，他绝对不让我们当“听书的呆子”。这远比把知识硬灌给我们好，如果硬灌，我们不就成了瓶子了吗？还怎么酿出知识的佳蜜呢？
    我喜欢的老师可能不年轻，也不漂亮，但他总是面带微笑，乐观向上，***满怀。走进教室，那笑脸就像一轮太阳，顿时照亮了整个世界，照得我们心里暖洋洋的；那慷慨激昂的语言就像一把火，点燃了我们的心灵，我们就觉得要飞起来了，浑身有着使不完的力气；那豪迈的情怀就像包容天地万物的宇宙，看山山如泥丸，看云云如丝巾，看地地如草席。
    我喜欢的老师非常幽默。他会说我们的语言，喜欢我们的偶像。上课时，总是给我们穿插一些笑话，让我们笑得前仰后合，就算是最枯燥的课也听得很快乐。他的幽默调动了每一个同学的积极性，就连最差的学生也积极发言。
    我喜欢的老师，他可能并不是班主任，但对我们比班主任还操心。我们农村学生课外读物少，他把自己的书拿来，在班上建起一个图书角，我们就免费享用起这些精神食粮了。平时不管多忙，也不会因为私事而耽搁我们一节课。一次我发烧要请假，可班主任不在，他看见了，就过来问，知道情况后说：“赶紧回去让大夫看看，我替你向班主任请假。”一句简单的话却让人倍感温馨。
    我喜欢的老师是一个真正“懂”我的人。他知道我的学****能力、性格的缺陷在哪里，优点是什么，知