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眼睛的主题网
一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏 手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。"我答应了她。第二天，我就给小朋 友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别 多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的。” 星耀接着说:
“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”……这时候, 我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资
料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样， 《眼睛》
出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认 识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察 能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江 山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。 4、教育幼儿保护好眼睛，
并养成正确用眼的好****惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学****目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一 系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。 3、在美术活动中学会运用撕、
贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较 熟练地使用相应工具和材料。 4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的 眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣
赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人） ，凶恶的眼神（鳄鱼和狼的
眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学****保护眼睛的方法。
懂得爱护眼睛并养成良好的卫生****惯。 7、知道做眼保健操可以保护视力，
让眼睛更明亮。传递信息 看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛；有 眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛 四、主题思考网络：眼
皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等 6. 2展示并
分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。
7. 1欣赏脸谱7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、 慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。、分享并展示亲子 问卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界） 13、实
践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛 “保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。16、 畅想：“如果我有一双千里眼……”
一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏 手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。"我答应了她。第二天，我就给小朋 友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别 多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的。” 星耀接着说：
“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”……这时候， 我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资
料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样， 《眼睛》
出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认 识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察 能力和科学探索精神。
2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江 山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。 4、教育幼儿保护好眼睛，
并养成正确用眼的好****惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学****目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一 系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。 3、在美术活动中学会运用撕、
贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较 熟练地使用相应工具和材料。 4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的
眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣 赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人） ，凶恶的眼神（鳄鱼和狼的
眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学****