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西八里小学教育装备管理与应用自查报告
我校自接到中心校关于市局对各校教育装备与应用抽查考核
的通知后，立即依据《张掖市中小学教育装备管理与应用考评细
则》的标准，结合我校几年来的教育装备管理与应用的情况，学
校组成领导小组，对近几年的工作进行了回顾，开展了全面的自
查活动。现就自查情况予以汇报，不妥之处，请指正。
一、学校概况
一、学校基本情况
我校是一所农村九年义务教育完全小学。西八里小学始建于
1949 年前，辐射半径 千米，覆盖人口 1800 多人。现学校
经过 2004 和 2005 两年危改项目， 投资 39 万元建成的， 学校占
地面积 2000 平方米，建筑面积 635 平方米，运动场地 1000 平
方米，绿化面积 360 平方米。
学校有六个教学班，共有学生 53 人，其中女生 27 人。学生
入学率、 巩固率均达到 100% 。 有教职工 10 人， 平均年龄 48 岁。
都是高级教师，其中专任教师 10 人， 1 人请长假（看病）。教师
学历达标率 100% 。
我校建有运行正常的多媒体教室， 器材齐备的实验室仪器室，
满足学生课外活动需求的文体器材室，对学生进行传统教育和品
德教育的德育室，配套完备的班班通，藏书 1288 册的图书室，
供学生课外阅读，为学生知识储备奠定了基础。还有设备齐全的
教师办公室，以上各室的配套，基本满足了教学的需求。
近年来在各级政府的大力关心和支持下，经过全体教师的共
同努力，学校先后获得“县、乡优秀学校”，“标准化示范校”，
“平安校园”，“示范家长学校”等荣誉称号。同时，多次在中
心小学运动会中取得了令人瞩目的成绩。
二、自评过程及结果
在自评过程中，我们做到了领导重视、全员参与、注重过程、
讲求实效。我校的自评过程分为四个阶段：
第一阶段： 成立督导评估工作领导小组， 制定督导评估方案，
按指标体系要求，责任到部门，落实到人。
第二阶段：认真组织教师学****张掖市中小学教育装备管理
与应用考评细则》 ， 使每位教师都认识到实施学校考评的重要性。
第三阶段：对照细则，务实开展自评工作。在自评过程中，
我们注重“三全”：全员参与（学校领导、教师、都参与）；全
方位工作（ 5 个一级指标和 20 个二级指标，每一项都按评估标准
进行实事求是的自查）；全过程管理（自评过程一步一个脚印，
全面自查，认真整改，有效促进学校发展）。
第四阶段：收集资料、数据，对获取的资料信息、数据进分
析，填写自评表，明确整改措施。 6 月 30 日在全体教师会议上宣
读自评报告，接受各方反馈意见，进一步修订完善，形成自评报
告。
三、自查情况
一、 组织领导 （应得分 13 分，自评得分 分）
． 制订切实可行的年度教育装备计划。 有分管领导和管理的
组织架构并分工、职责明确，县教育体育局牵头装备管理建设配
备工作与装备管理应用工作， 制订切实可行的年度教育装备计划。
（应得分 3 分，自评得分 3 分）
.县教育体育局制订了教育装备管理与应用检查、考评办法，
开展了考核评估，并实行目标管理。（应得分 4 分，自评得分 4
分）
.在省市教育信息网等媒体上宣传报道累计达到 次；对省市
教育主管部门布置的