阅读理解-课件【PPT讲稿】.ppt

阅读理解考纲要求: ; ; ; ; ; 题型设计细节理解题: 主旨大义题: 词义猜测题: 推理判断题: 理解作者意图、观点和态度题: 考查对文章具体信息、事实细节的理解。考查对文章段落大意、主题思想的理解。考查对文章中的个别生词词义的理解。运用分析、综合、比较、联想等思维方法, 对文章的深层含义进行理解。对作者写作时的立场、观点、态度或意图进行理解。阅读方法 1. 扫读(skimming) 以尽快的速度跳跃式地浏览全文,重点阅读文章的标题、起始段、每段的首句和尾句、句与句或段与段之间的连接词语,以了解文章的大意或主题思想。 2. 寻读(scanning) 了解全文的大意后,要把后面所给的问题看一遍,弄清题意,然后带着这些问题再去阅读全文, 以求在短时间内准确地寻找到所需信息。阅读时要善于抓住文章中的关键词句,对与问题有关的数据、词句等仔细阅读,认真理解。 3. 研读(study reading) 对文章中与所给问题相关的信息逐句、逐词地阅读,不仅要理解其字面意思,而且要通过分析、综合、比较、联想等思维方法,并结合自己已有的知识和经验进行推理、判断,理解文章的深层含义, 了解作者的立场、观点、态度或意图等。归纳主旨大意首先要在文章中找出主题句。主题句通常在文章的开头、末尾或首尾呼应;有的主题句在文中;有的没有主题句,需要根据所述内容进行归纳。(1) 首段或首句出现疑问句时,对该问题的回答很可能就是主题句。(2) 段落中出现 however, but, yet 等转折词时,之后很可能就会出现主题句。(3) 文章中反复出现的语句,一般是作者要强调的内容, 通常是主题句。(4) 表示结论性的信息词如 as a result, therefore, so, in conclusion, to sum up, in short 等后,一般会出现主题句。文章的标题是段落中心思想的最精炼的表达形式。标题可以是单词,短语,也可以是句子。它的特点是:覆盖全文, 语言精炼,界定的范围恰当,不太大,也不太小。确定文章标题(1) 在阅读原文的基础上,仔细考虑这句话或短语与文章主题是否有密切的联系; (2) 看它对文章的概括性或覆盖面如何; (3) 注意题目是否过大或过小; 推断作者的写作意图⑴ to entertain readers( 娱乐读者,让人发笑); (2) to persuade readers( 说服读者接受某种观点) (3) to inform readers( 告知读者某些信息); (4) to express an opinion or a feeling( 表达观点或感受); (5) to praise or criticize a behaviour or a phenomenon( 赞扬或批评某种行为或现象)。作者的观点和态度作者对事件、人物、现象是赞颂、批判、同情、反对、冷漠,厌恶、憎恨,或是乐观、悲观等感情色彩;是客观公正地描述,还是带有主观因素。