领导力与沟通技巧教学版.ppt

领导力与沟通技巧
2015年7月27日 北京富华大厦 杨文利
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课程的背景
领导力认知
领导力应用
沟通力提升
后续的建议
课程框架
2
课程的背景
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SELF
Leadership
自我领导
Motivate
People
激励下属
Develop
Others
发展他人
TOP-DOWN
Leadership
领导他人
S
T
M
D
课程的背景
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课程的背景
领导力认知
领导力应用
沟通力提升
后续的建议
课程框架
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领导力认知
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领导力认知
↑
↑
领导力与
管理力结合
管理力
1990
1980
1970
1960
1950
企业经营变革
经济增值学说
不断改善
学****型组织
授权理论
企业文化
全球化
企业内部创业
“零库存”、看板的“Z”理论
投资组合管理、价值链、追求卓越
多元化经营、决策权、多种任务加权平均法、质量管理小组、全面质量管理、目标管理
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领导力认知
以身作则
共启愿景
挑战现状
使家人行
激动人心
使命一：明确自己的理念，找到自己的声音
使命二：使行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样
使命三：展望未来，想象令人激动的各种可能
使命四：诉诸共同愿景，感召他认为共同的愿景奋斗
使命五：通通追求变化、成长、发展的道路来猎寻机会
使命六：进行试验和冒险、不断取得小小成功并从中学****br/>使命七：通通强调共同目标和建立信任来促进合作
使命八：通通分享权力与自主权来增强他人的实力
使命九：通通表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
使命十：通通创造一种集体主义精神来庆祝胜利
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领导力认知
墨攻剧情简介
9
领导力认知
讨论：
1、革离为何出力不讨好？
2、梁王为何众叛亲离？
3、怡悦为何没能善终？
4、巷淹中为何选择自尽？
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