张海霞《松鼠》.doc

课题：松鼠
主备：张海霞 课型：阅读 审核：七年级语文备课组
班级 姓名 学号
【学****目标】
1．学会根据事物特点组织材料的方法，先总说后分说的逻辑顺序。
2．品析生动、形象、细致的语言，从而提高语言的表达能力。
【学****重、难点】
学****用准确而生动的语言表现松鼠的特点。
【学法指导】通过研读课文，小组研讨的形式，从各个角度品析本文生动、形象、细
致的语言。
【课时安排】两课时
【学****过程】
一、预****导学
1．字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。
xùn（ ）良 jiǎo（ ）健 帽缨（ ） 榛（ ）子
榉（ ）实 橡lì（ ） zhé（ ）伏 苔藓（ ）

，说说作者从哪些方面介绍了松鼠的什么特征？
段落
方面
特征
2
外形（面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、坐姿、吃相）
漂亮
3
4
5
。
语句：
赏析：
，你有疑问吗？请将你的疑问写在下面的横线上。

二、课堂助学


①找出能概括松鼠特点的句子，并说说这些特点具体体现在文章的哪些段落。
②理清课文结构。

如果你是一只可爱的小松鼠，那么你该如何向你的同伴介绍自己呢？
提示：
。
。
。
、解疑

三、巩固练****br/>松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴A（总 老）是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们B（常常 通常）直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．A、B两处应选填：A B
2．松鼠的特点是 、 、 ，第二段抓住 特征来写。
3．“漂亮、驯良