小学级阅读教学目标和教学内容.docx

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小学级阅读教学目标和教学内容
小学1-6年级汉语教学目标和教学内容
一、一年级汉语教学目标和教学内容
(一)教学目标
(1)学会汉语拼音。能正确认读声母、韵母和整体认读音节，正确拼读音节，正确书写字母和音节。
(2)认识常用汉字800个左右，学会用音序检字法查字典，掌握汉字的基本笔画，笔顺规则和常用的偏旁部首。
(3)会写汉字500个左右。写字姿势正确，养成良好的写字****惯，能用铅笔写楷书。
(4)建立词的概念。能在具体语境中正确使用名词、动词、形容词、数量词等。知道近义词、反义词。
(5)建立句子概念，知道词和句子的区别。
(6)认识逗号、句号、感叹号、问号，知道这些常用标点符号的一般用法及书写规范。
（二）教学内容

(1)认读汉语拼音字母。
正确认读声母、韵母和整体认读音节。
认识四声符号，掌握四声的读法，初步掌握轻声读法。
正确认读汉语拼音小写、大写字母。
熟记《汉语拼音字母表》。
(2)学会拼读。
正确熟练拼读音节。
读准儿化音。
(3)正确书写拼音。
正确书写声母、韵母。
正确书写音节。

(1)借助汉语拼音识字，认识800个常用汉字。
(2)汉字基本知识。
认识汉字的常见笔画(7种)。
认识汉字的常见偏旁部首(20种)。
初步了解汉字的构字法(象形、形声)。
认识并区分同音字、音近字、形近字。
知道多音字，在具体语境中读准学过的多音字。
(3)识字方法。
运用同音字、音近字、形近字、多音字知识认识生字。
运用汉字构字法认识生字。
在生活中认识生字。
(4)查字典。
认识《新华字典》。
学****用音序查字法查字典。
运用字典识字。

(1)正确书写500个汉字。
(2)写字姿势。
掌握正确的写字姿势。
掌握正确的执笔方法。
(3)书写规范。
知道汉字的笔顺规则并运用于书写。
知道独体字和合体字的间架结构并运用于书写。
端正、整洁地书写汉字。
(4)用铅笔写字。

(1)建立词的概念。
(2)常用词的认识和使用。
在具体的语境中正确使用名词、动词、形容词。
在具体语境中正确使用数词和量词。
(3)辨析近义词和反义词。
知道近义词、反义词。
积累常用词的近义词、反义词。
在具体语境中正确选用意思相近的词语。

(1)建立句子概念，知道词和句子的区别。
(2)认识陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
(3)在具体语境中使用陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

(1)认识逗号、句号、感叹号、问号，并知道它们的一般用法。
(2)知道逗号、句号、感叹号、问号的书写规范。
二、二年级汉语教学目标和教学内容
(一)教学目标
(1)正确熟练拼读汉语拼音音节，掌握汉语拼音书写规则。
(2)累计认识常用汉字1600个左右，学会用音序、部首检字法查字典。
(3)累计会写汉字1000个左右。书写端正、规范，养成良好的写字****惯。
(4)能在具体语境中正确使用常用的代词、语气词、数量词等。
(5)扩大现代汉语常用句型积累，在具体语境中尝试使用多种常用句型。
(6)认识冒号、引号等标点符号，并知道它们的一般用法及书写规范。
(二)教学内容

(1)正确熟练拼读音节。
(2)初步掌握汉语拼音标调规则。
(3)初步掌握汉语拼音书写规则。
(4)借助汉语拼音识字、正音、阅读。

(1)认识汉字累计1600个。
(2)汉字基本知识。
认识汉字的笔画和常见的笔画变形。
累计认识50种汉字常见的偏旁部首。
区分同音字的字形。
分辨形声字的不同读音。
区分形近字的字形。
扩大多音字积累，在具体语境中读准学过的多音字。
(3)识字方法。
运用同音字、音近字、形近字、多音字知识认识生字。
运用汉字构字法认识生字。
在生活中通过多种媒体识字。
(4)查字典。
运用部首查字法查检字典。
运用字典识字。

(1)正确书写累计1000个汉字。
(2)书写规范。
认识句子的书写格式。
按照规范的格式书写句子。
(3)运用铅笔端正、整洁地书写汉字。

(1)常用词的认识和使用。
在具体语境中正确使用“他、他们、她、她们、它、它们”等代词。
在具体语境中正确使用“啊、呀、吧、呢”等语气词。
在具体语境中学****使用“的、得、地”。
(2)继续积累常用词的近义词和反义词。
(3)认识成语。

(1)认识被字句、把字句，在具体语境中使用被字句、把