第九单位 总温****br/>第1课时 温****因数跟 倍数
进修 内容
温****因数跟 倍数
编写人
进修 目标
1、经过收拾 温****进一步控制 整除、因数、倍数、质数、合数、偶数、奇数、剖析 质因数、公因数、最至公 因数、互质数、公倍数、最小公倍数等观点 及其观点 之间的联系 跟 区不。
2、控制 能被2、5、3整除的数的特点 ,会剖析 质因数,进一步了解跟 控制 求两个数的最至公 因数跟 最小公倍数的办法,以及它们之间的一样点跟 差别 点;进一步了解跟 控制 求三个数的最小公倍数的办法,以及与求两个数的最小公倍数有什么差别 。
3、阅历数的整除的有关常识 的收拾 温****进程,培育先生收拾 温****的才干,进一步实现 认知结构。
4、进一步培育收拾 的认识,构成精良 的进修****惯 。
重 难 点
质数、合数、剖析 质因数、求最至公 因数跟 最小公倍数,求三个数的最小公倍数的算理。
导学流程
自立 空间
【独破 自立 进修 】
1、做课本 118页第1、2题。独破 实现 ,说一说本人是如何样想的?
2、做课本 118页第3、4题,小组内个人交换 。
【协作相助 进修 】
1、什么是因数、倍数?什么是质数、合数?
2、2、5、3的倍数的特点 是什么?
3、什么是公倍数、最至公 倍数?
【展现领导 进修 】
1、幼儿园买来一些糖果,第一次吃了它的,第二次比第一次少吃了这些糖果的,两次一共吃了这些糖果的几多 分之几多 ?
2、小红帮妈妈打一份稿件,先打了这份稿件的,又打了这份稿件的。还剩这份稿件的
几多 分之几多 没打?
3、用铁丝围生长、宽、高分不是6分米、4分米、3分米的长方体模子 三个,至多需求几多 分米铁丝?
4、在一间长4米、宽3米的办公室空中铺一层厚3厘米的混凝土。需求几多 破 方米的混凝土?
5、一块长方体石料,体积是64破 方分米,曾经明白石料的长是8分米,宽是4分米。石料的高是几多 分米?〔用方程解〕
6、一个长方体罐头盒,长6 厘米,宽8厘米,高8厘米。在它的周围贴上一圈商标纸〔讨论 处不计〕,这张商标纸的面积至多有几多 平方厘米?
【评估 晋升 进修 】
1、把42 剖析 质因数是〔 〕 。
2、能同时被2 、5 、3 整除的最小三位数是〔 〕。
3、10 以内质数的乘积是〔 〕。
4、从1 — 9 的天然 数中,( 〕跟 〔 〕是相邻的两个合数;( ) 跟 〔 〕是相邻的两个质数。
5、42 的最小约数是〔 ) ,最年夜 概 数是〔 ) ,最小倍数是( 〕。
6、把30 写成两个质数的跟 。
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