学医阶段个人总结.doc

学医阶段个人总结
医学生个人总结(精选多篇)
在社会实践当中首先我们在十堰市西苑医院进行了见****通过医师和护士的教导我们学****到的不仅是医学知识更有从业技巧。在见****期间我们首先进入了感染科在这里我们在第一线接触传染病患者如肺结核、乙肝等等医生和护士们一系列的保护措施和卫生****惯让我印象十分深刻因为在这里一个马虎就会让自己成为病患中的一员甚至是失去生命所以这样就启示我我们未来即将成为医务人员
医生们在每日的工作中不仅积极为病患们采取相应的治疗措施同时他们也十分体恤病人们的经济状况力求用最少的钱解决病人的问题在这里医生护士与病人们相处还是比较和睦并没有见到人们常提到的医患纠纷。在外科我们见****了清创缝合术换药输液手术操作等等基本技能这些都是常用的临床技能。
在我的印象里医生的工作还是比较轻松的早晨查房平时去做门诊然而在见****之后我才了解到每一个在职的医生都不是很轻松的早晨查房之后就开始对病人的病情所出现的变化进行会诊、开医嘱、写病历对于一些需要手术的病人还不断的查阅资
我们也了解了社区医院的一些运作社区医院分为社区医疗服务站和社区医疗服务中心通常服务中心就相当于一个一级医院科室也相对全面一些我们通过自身的就诊经历也通过向全科医
通过这么多的调查也在社会实践当中我们学会了很多虽然我们的专业知识还很匮乏对于医院里很多都不太熟悉但我最大的收获就是如何良好的处理医患关系同时我们也应该为社区医疗的发展而做出努力！大学五年的医学院生活让我收获匪浅我不断地挑战自我、充实自己为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下我具备了扎实的专业基础知识系统地掌握了临床医学专业课程。同时在不满足
通过我的刻苦努力顺利的通过了国家英语六级考试并且曾经荣获苏州大学人民综合一等奖学金二等奖学金以及助学金。
更重要的是在“团结勤奋求实创新”的校训下严谨的学风和端正的学****态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在校期间我热爱祖国拥护中国共产党坚持党的四项基本原则坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策政治思想觉悟高积极参加各项思想政治学****活动。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在校风的鞭策下我努力学****刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师团结同学以“热
不断追求不断学****不断创新努力发展自我完善自我超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则医|学教育网搜集整理。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用实践结合理论发挥抓住每一个机会锻炼自己。大学五年我深深地感受到与优秀学生共事使我在竞争中获益;向实际困难挑战让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;苏州大学医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱医学事业并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学热爱祖国忠于人民恪守
“百尺竿头更进一步”我将在以后的工作和学****中更加努力不断充实自我、完善自我做一名二十一世纪的好医生!医学生个人鉴定范文5月份我到惠州市中心医院实****按医院和学校的要求和规定我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官、中医等8个科室学****在实****期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度遵纪守法尊敬师长团结同事严格律己做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。对病人细心照顾和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验在实****过程中我还不断总结学****方法和临床经验努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力
较好地完成了各科室的学****任务未发生任何医疗差错和医疗事故。
临床实****的几个月来我接触了许多党员他们之中有教授、有住院医生、有护士他们职务虽不一样但对工作的执着和热诚对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚那么精益求精。我们刚去实****的两个月兴致高昂什么事都抢着干每天去得早走得晚渐渐地有些同学就坚持不住开始迟到了。而我虽然从不迟到但也不像以前去那么早工作热情也没以前高了。想着刚去实****br/>我这人最大的缺点就是不够自信。
我对于自己的能力总是怀疑不敢主动争取承担某项任务一般只是认真完成老师分配的任务这使得我做事很被动失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会不利于自身水平的提高。在实****阶段
实****已经好多天了对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学****基本的临床操作比如胸穿换药拆线等一边向师兄师姐学****疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用书本和实践真的差别非常大而且不同的老师有不同的****惯和经验在没有确切的病原学证据之前都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的