写作：说明事物要抓住特征[1].docx

写作：说明事物要抓住特征
教学目标
1. 懂得说明事物抓住事物特征的重要性。
2. 让学生明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。
3. 能抓住事物的特征写说明文。
重点：让学生明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。
难点：能抓住事物的特征写说明文
教学过程：
一、导入
一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。这就告诉我们在描述一个事物时，要注意抓住事物的特征。
二、理解什么是事物的特征
引导学生复****本单元已学课文，例如《苏州园林》的特征是“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”《中国石拱桥》的特征是“形式优美，结构坚固，历史悠久”。进而告诉学生，事物的特征就是某一事物区别于其他事物的独有的标志。
三、说明事物抓住事物特征的方法
。既要注意事务的总体面，也要观察其局部。事物大都有主体部分和关键部分，而这往往最能体现它的特征，观察时要特别注意。在认真观察的基础上，通过比较，把握住所要说明的特征。
，还要注意表现一类事物的共同特点。
，有利于说清事物的特征。这类资料包括数据、图表、历史文献、研究资料等。
，既突出事物的特征，同时避免文章的枯燥乏味。
四、写作指导
，把握特点
例文：香烟的自白
朋友，你一定认识我。不信？请睁大眼睛瞧一瞧——瘦长而圆滑的身材，雪白的皮肤，戴一顶海绵帽子。你说我是香烟？对了，在下正是。(开头运用“外貌描写”写出了香烟的外部特征，语言幽默诙谐。)
我的“作用”确实不小。人们参加社交活动少不了我，我成了男子汉“气派”的体现；平常办事少不了我，据说不管多难办的事，只要我出面准能成；提神醒脑开通思路也少不了我。甚至只要一打开电视，就可以看到我的身影：屏幕上的那位作家，在昏暗的灯光下苦苦思索着，桌角的那只烟灰缸里满满堆积着我的残骸——一顶顶海绵帽子。(第2自然段重点写香烟的作用。)
实际上，我是由烟草加工而成的，我的体内含有一种叫尼古丁的有毒物质。可别小看它，我们兄弟20个所含的尼古丁量，足以毒死一头强壮的大公牛！人体一旦吸进50至70毫克尼古丁就会死亡。虽然人们吸一支香烟吸收的尼古丁并不会达到使人立即死亡的地步，但长期吸取，就好像慢性***一样。不但如此，我的体内还含有多种致癌物质。据现代科学家分析，这些物质会促使人患肺癌、喉癌、食道癌等。有调查数据表明，近年来我的主人们得肺癌的概率比普通人高10倍，，。这些数字，也常常使我胆战心惊。(第3自然段主要写香烟的内部成分，以及香烟的危害。)
现在，我的外衣越来越精美，身价也越来越高了。我的足迹踏遍每一个角落。我也时常为自己能够风靡世界，在人类市场上能长盛不衰而骄傲。但是有时我也想，我们明明是在破坏人类的健康，为什么还受到他们如此的青睐呢？亲爱的朋友，你能告诉我这是为什么吗？(第4自然段写了香烟的发展现状。)
学生思考：本文抓住了香烟怎样