唐诗五首《钱塘湖春行》.doc

唐诗五首《钱塘湖春行》 
西交口中学 申欣欣
教学目标
1、有感情地朗读、背诵诗歌；
2、品味诗歌形象的语言；
3、体会诗歌表达的情感。
(一)导入 
俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖是公认的天下名胜。千百年来，不知道有多少人被西湖那秀美的湖光山色所陶醉，萌生无限眷恋的情怀。唐宋以来，写西湖的诗词有很多，你能回忆起一首吗？今天,就让我们追随唐朝大诗人白居易的足迹,去做一次超越时空的西湖之旅吧。
(二)介绍作者 
白居易(772—846)，字乐天，晚年又叫香山居士，太原人。一生写了很多诗，是唐代诗人中创作最多的一个。著有《白氏长庆集》。 
(三)我会朗读 
学诗首先要朗读，七言律诗可以按四三或二二三的节奏朗读。请选择你喜欢的节奏朗读古诗。
生1：按四三的节奏，读出了诗人急于欣赏美景的期盼。
生2：按二二三的节奏，读出了诗人欣赏美景的过程与赏景的喜悦。
 
自读—试读—齐读 
(四)我会译读 
古诗学****的第二步是译读，请大家按下列方法小组合作译诗。
1．方法。结合注释，连词义而成句意，但不能拼词义而成句意。
2．方式。律诗共八句，分为首联，颔联，颈联，尾联。小组合作，每人译一联，互相纠正补充。 
从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。早早飞回的黄莺争着挤在向阳的树上，哪家刚飞回的燕子忙着啄泥筑巢。随处开放的野花渐渐使人眼花缭乱，新长出的小草才刚刚能够没过马蹄我最爱湖东这个地方，总觉得走不完，看不完似的，那碧绿的杨树荫里有多美的白沙堤啊！
(五)我会品读
1． 师生研讨： 
①通过朗读诗句，你体会到这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪里看出来的？ 
明确：早春。从“春潮、早莺争暖树、新燕筑窝、乱花、浅草”看出来的。 
②诗人是步行还是骑马观赏景致？通过哪句话看出？ 
明确：骑马。唐时，西湖上骑马游春的风俗极盛。从“浅草才能没马蹄”看出。 
③诗人骑马游西湖，所以诗里提到了游踪，说说诗人的游踪。 
明确：从孤山寺的北面到贾公亭，一路行来，到最后湖东的白堤。
 
④那在所有的景物中，诗人最喜爱的是什么呢？(品读末两句) 
明确：诗人最爱湖东的白堤，因为这里绿柳成荫。相比其他地方的景色，白堤的景色更是美不胜收，使人久久不忍离去，诗人不禁赞叹道：这才是我最爱去的地方啊……对西湖的赞美之情溢于言表。