国家监察机关[5].doc

国家监察机关
秦皇岛市抚宁区榆关学区初级中学 安 丽
【教材分析】
《监察机关》是部编版教材道德与法治八年级下册第六课第四框内容，主要讲述国家监察机关的性质、组织体系、监察机关与权力机关的关系，监察委员会依法独立行使监察权以及监察机关的职责等。
【学情分析】
经过前一阶段的学****八年级学生对国家权力机关、中华人民共和国主席、国家行政机关等国家机构有了初步了解，但对其性质、职能、各个国家机构之间的关系等了解得不够全面、不够科学，需要在教师的引导下，进行深入的学****br/>【教学目标】
情感、态度、价值观目标：
了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法治化的决心。
能力目标：
理解监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解读信息的能力 。
知识目标：
、职能；
；
、制约的机制；
 。
【教学重点与难点】
教学重点：监察委员会的性质、职能、组织形式；监察机关的职责。 
教学难点：监察机关与国家权力机关的关系。
【教法】：讲授法；情境教学法；案例教学法
【学法】：合作学****法；情境体验法
【教学手段】：多媒体教学
【教学过程】：
（一）教学环节：根据新课标理念和本校小组互助合学模式，将本框内容设计为四个环节：任务导学环节——互助合学环节——师生答疑环节——达标检测环节。开门见山，导入新课；以故事串接探究明理，突破重难点；学以致用，拓展延伸实现知识的内化。
（二）课前准备：网络学****了解我国的国家监察机关，搜集相关案例，排练成小品，激发学生探究兴趣，使课堂生活化。
（三）教学过程设计：
教学环节
活动设计
设计意图
简洁导入
师：今天我们一起来探究学****我国的国家机构之国家监察机关。
开门见山，干净利落，直面主题，不拖泥带水。
探究新课
任务导学环节：
互助合学环节：
教师出示任务：监察机关的性质、职责、要求、作用、构成、与权力机关的关系等。
生：根据任务，自主学****br/>有难度的问题对学与群学。
结合板书明确本课探究内容，引导学生回归课本，自主学****同时发挥团队合力，解决有难度的问题，组内解决不了的问题，提交给后续的师生答疑环节，充分发挥学生的主体作用。
师生答疑环节

小品表演1：《我们是监察机关》
学生认真观看小品表演，根据小品中透露出的信息了解监察机关的性质。

根据刚刚所学监察机关的性质推出其职责。

小品表演2：《监察机关在行动》
学生认真观看小品表演，根据小品预设和所学的监察机关的性质、职责推出监察机关的作用如何？

小组长提前备课，台前讲授。
5. 监察机关和与权力机关的关系
小组长根据第一课第二框所学，引领大家温故知新。
学生认真观看