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文档列表
文档介绍
基础题练****课
教学目标：
巩固基础知识，加深印象。
拓展，学以致用。
重难点：。
词语归类。
教具：投影仪。
教学内容：
多音字组词。
散 丧 的 曾
板书本学期所学的14个多音字，让孩子们合上书本试做。
以开小火车的形式请孩子一一组词。
带领学生们齐读，让孩子掌握识记方法。
。
，激发孩子学****兴趣。
。
。
，同桌互记。
三．词语归类。
。
ABB式词,(3个)：
ABCC式词（3个）：
ABAB式词（3个）：
ABAC式词（3个）：
形容味道的ABB式词（4个）：
AABB式词（6个）：
，评改后再评奖。
针对低年级学生的特点，以游戏检测学生对生字、词语的掌握情况。第一个游戏可以采用送生字回家的方式，将新学生字的地方空出来，学生根据已有生字，找出相应的完整词语，将其补充完整;第二个游戏可以采用“我说你猜”的方式，让学生进一步了解导览图上景点设施的功能和用途。这个游戏学生很喜欢，同时也达到了巩固记忆的目的。
教学目标：
巩固基础知识，加深印象。
拓展，学以致用。
重难点：。
词语归类。
教具：投影仪。
教学内容：
多音字组词。
散 丧 的 曾
板书本学期所学的14个多音字，让孩子们合上书本试做。
以开小火车的形式请孩子一一组词。
带领学生们齐读，让孩子掌握识记方法。
。
，激发孩子学****兴趣。
。
。
，同桌互记。
三．词语归类。
。
ABB式词,(3个)：
ABCC式词（3个）：
ABAB式词（3个）：
ABAC式词（3个）：
形容味道的ABB式词（4个）：
AABB式词（6个）：
，评改后再评奖。
针对低年级学生的特点，以游戏检测学生对生字、词语的掌握情况。第一个游戏可以采用送生字回家的方式，将新学生字的地方空出来，学生根据已有生字，找出相应的完整词语，将其补充完整;第二个游戏可以采用“我说你猜”的方式，让学生进一步了解导览图上景点设施的功能和用途。这个游戏学生很喜欢，同时也达到了巩固记忆的目的。
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