备课组：初二语文 授课人： 授课日期2012 年9 月 3 日.doc

备课组：初二语文 授课人： 授课日期2012 年9 月 3 日
课 题
1、新闻两则
课
时
1
课
型
讲读
教
学
目
标
知识与技能
1 . 了解新闻的有关常识,学写简单的新闻。
2 . 体会本文语言简明、准确的特点。
过程与方法
通过朗读领会文意，理清文章结构，分清详略安排。提高分析新闻的能力
情 感 态 度
与 价 值 观
了解解放战争概况，接受革命教育
重 点
1 . 了解新闻的有关常识,学写简单的新闻。
2 . 体会本文语言简明、准确的特点。
难 点
通过朗读领会文意，理清文章结构，分清详略安排。提高分析新闻的能力
关 键
通过朗读领会文意，理清文章结构，分清详略安排。
教 具
幻灯片
板
书
设
计
新闻两则
***
教学
流程
教学内容
教师调控
学生活动
设计意图
时间
组织教学
创设情境导入新课
新
授
过
程
课前演讲
一、导入新课
二、整体感知
1、明确生字词
2、了解作者及背景
1947年，中国人民解放军在全国范围内转入了战略进攻。
毛主席指示：将革命进行到底！
…………
教师指导、评分
教师出示投影了解社戏
教师指导总结：
知识讲座
新闻
学生展示演讲
学生可随意发言，学生进入情境
学生展示自己查找的资料，并记忆重要知识点。
广义新闻泛指消息、通讯、报告文学等；狭义新闻，专指消息。消息，是报纸常用的一种文章样式。《人民解放军百万大军横渡长江》是狭义新闻，即消息。
积累写作素材
激发学生学****本课的兴趣
有感情朗读课文，了解新闻的有关常识,
5’
2’
10’
教学流程
教学内容
教师调控
学生活动
设计意图
时间
新
授
过
程
3、自由朗读课文
在朗读的过程中，整理生字词
三、教师总结
主要内容
文章结构
思考一下问题：
1、本则新闻的结构
2、作者按怎样的思路构思全文？
人民解放军百万大军
1949年4月20日夜起至4月22日22时
起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
中路军：首战告捷……
西路军：所向无敌……
东路军：战绩辉煌……
新闻结构
标题
导语
主体
结语
背景
学生朗读课文
思考并讨论
新闻的六要素
人物？
时间？
地点？
起因？
经过？
结果？
小组讨论、合作
学生用自己的语言描绘。