搜索引擎的发展与分类.doc

搜索引擎的发展与分类.doc搜索引擎的发展与分类
单位：宁夏贺兰县逸挥基金回民中学
授课：王华
搜索引擎的发展与分类
【教学目标】
知识与技能：
1、 通过尝试与分析，了解英特网信息检索工具的类型与特点；知道搜索引擎、元 搜索引擎（有称集成搜索引擎）等因特网信息检索工具的产生背景、原理与发展 趋势。
2、 能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取所需信息、实现信息 交流；体验因特网在跨时空，跨文化交流中的优势，分析其局限性。
过程与方法：
1、 掌握英特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。
2、 能积极的利用搜索引擎的方法，解决学****和生活的问题。
情感态度与价值观：
通过利用搜索引擎对防震减灾知识的梳理，理解搜索引擎的社会意义和存在价值。
【教学重点】
（1） 了解因特网信息检索工具的类型与特点。
（2） 知道搜索引擎、元搜索引擎（有称集成搜索引擎）等因特网信息检索工具
的产生背景、工作原理与发展趋势；能够分析其局限性。
（3） 掌握常有因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需 信息。
【教学难点】
知道目录式搜索引擎、全文类搜索引擎、元搜索引擎(又称集成搜素引擎)等因 特网信息检索工具的工作原理与发展趋势，并分析其局限性。
【教学内容分析】
本节内容的侧重点在于解释搜索引擎的工作原理与工作方法的角度去呈现“网络 信息检索”的这一主题。这是作为技术取向的“网络技术应用”模块对“技术” 的适度关注的体现。在理解了网络信息检索的思想方法后，通过认识搜索引擎的 工作原理，将能使学生进一步提高从网络中获取信息的能力。同时，认识到现在 网络信息检索工具的不足及发展趋势，激发学生创新意识和探索网络信息检索技 术的兴趣。
【学情分析】
学生已有使用网络搜索信息的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归 纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己 利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。由于学生差异比 较大，所以要营造交流学****的氛围。
【教学环境】
计算机网络教室
【教学策略】
采用范例教学法。
采用多媒体网络教学演示和学生自主探究。
【教学过程】
情景导入：
师：亲爱的同学们你们好，昨天是什么日子？
生：汶川地震三周年纪念日！
师：对！ 2008年5月12 H ,这个让所有中国落泪感慨的一天。时隔一年，在听见 这个日子我们还是唏嘘不已。我们打开网络，翻开网页，处处是白色菊花和沉痛 的悼念。然而这些没有停止我们生命的步伐，面对灾难我们更加应该去懂得珍惜, 懂得如何防患于未然。
一、学生自主探究任务布置
教师提问：现在网络中关于地震的消息和报道非常的多，如果我们想利用网络的
手段获取关于“防震减灾”信息，应该是不难的吧。那么老师想给你们布置几个 任务，大家通过这些任务来了解地震的原理，学****防震避险的知识和技能，来帮 助我们应对这种危害性很大的地质灾害。
1、第一组任务
任务规则：学生登录如下网站调查相关问题，并且记录在表格中。
1、 调查关于汶川地震相关纪念活动。
2、 关于防震避险的知识和技能。
登录 http: //www. coodir. com/ （酷帝）
http: //www. haol23.