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2013-2014年孔坑小学教导工作总结
一、加强理论学****提高业务理论水平
本学期学校经常组织学****学****教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。订阅与教育教学有关的杂志：《中国教师报》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。
二、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作
1、夯实教学常规，提高教学质量。
本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。 1、严格执行课程计划。 坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各类课程。本学期学校对课程计划执行情况进行不定期检查外， 还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断 促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。
2、加强请假制度管理。
为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，把请假，调课制度，重新规定，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产 假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。
3、加强学科备课管理。
开展并完善备课制度。加强集体探讨，研究教材，教法学法教学思路，形成 的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学 定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”博采众长，求实创 新， 充分体现自己的创造性劳动。 要 求各学科任课教师在课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为， 从理论和实践 两方面进行反思，提高教后反思的质量。
4、坚持四有效。
第一，有效备课。备课提倡“微格教学”，强调片断细节设计，不断提高教 学技能，体现宏观与微观的统一。 第二，有效上课。教师上课要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，每 一句话都要力求字字清晰， 每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求 精心巧妙，每一道****题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌 漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学 态度亲切， 教学方法恰当， 教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要” “三 互”即目标要明确，容量要饱满，重点要突出；师生互动，三维互举，课内外互 延。确保学生实现“三有”即课课有得，课课有思，课课有悟。 第三，有效听课。要求每位教师每学期听课不少于 10 节，校长听课不少于 15 节，听完课后要组织评课。 第四，有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。教师要按规定 控制学生作业总量，对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性，层次性和选 择性，满足了不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效
，突出强调作业及时批改 认真评改，增强批改效果。作业必须坚持"五必"即有发必收，有收必改， 有错必纠，有练必评，学生作业教师必先做。
5、加强教学质量监控。
进一步改进调研方式， 提高调研效益。 一是深入课堂， 加强课堂教学的研究， 切实提高课堂教学效率。在教导主任的带领下，以课例为载体，总结经验，发现 共性问题，寻求对策，采用重点课例剖析法对典型课进行系统，精细的研究，围 绕有效课堂进行积极探索， 不断提高课堂教学