简易方程教学反思
提交时间:2015-12-02
学段: 小学学科: 数学教材版本: 人教版年级/册: 五年级上 目录: 解简易方程 本次研修的重难点题目(知识点): 解简易方程 理解方程的意义,掌握方程与等式之间的关系。
重难点选取的反思
根据教材内容和学生学情 我确定简易方程的重难点为:理解方程的意义,掌握方程与等式之间的关系。
信息技术运用情况反思
为帮助学生直观理解等式的意义及方程的解答 运用了多媒体课件动画演示解答原理及过程 学生很容易理解 效果不错
教学策略反思
教学中 根据需要采用了独立思考 同桌交流 小组合作等教学手段 极大地提高了学生的学****积极性
检测评价反思
课后检测题针对性强 学生测试反馈效果较好
改进补救措施
新课程改革下的课堂,已不再由教师指令性语言来主宰,把选择分类的权利留给学生,无疑是关注学生个性的表现。
问题建议
方程意义教学时天平的演示,一直是我在演示,学生在看,学生的自主性不够,这是我教学设计时就有的困惑,但如果让分小组学生自己操作,教学时间会更加不够。该怎样解决这个矛盾?
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卢勇
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