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语文园地三[443].doc


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文档列表 文档介绍
语文园地三
教学内容
语文园地三
授课时间
课时安排
3课时
累计课时
多媒体运用
多媒体使用累计课时
教学目标
,熟读识字中的词语。
,根据偏旁,猜测字义。
,看到汉字会分析汉字的部首。
教学重点
,掌握部首查字法。
教学难点
初步了解中国的十二生肖传统文化,培养学生对传统文化的热爱。
教具准备
多媒体课件
教 法
学 法
教学过程
教师活动
学生活动、个性化修改
激趣揭题,预****检测

一、我会读
,学生自由认读生字,教师检查生字认读情况。
(各种食物图片),观察图片,说说你看到了哪些食物。
3.(示例:葡萄)说说看,你吃到葡萄之后是什么感受?是酸的还是甜的?
(出示词语:甜津津、酸溜溜)教师引导说句子:我吃到的葡萄是的,我吃过的葡萄。
4.(出示其他图片)请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物。
5.(出示词语)学生自由认读词语,开火车读词语。
?(示例:热腾腾、凉丝丝、黏糊糊)
二、我会认偏旁
:“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字,说说它们有什么共同点。(都有相同的偏旁,分别是“肖”和“咅”)
“我的发现”中的三组字,小组讨论这些字又有什么特点。
,这些汉字都与什么有关?是什么意思?(与偏旁有关,偏旁表意)
火字旁、四点底:与火和水有关。
心字底、竖心旁:与人的心情、感觉有关。
利刀边、刀字旁:与武器有关;表示切割、分离。
,完成课堂练****对于错得集中的题目做重点讲解)
“字词句运用”中的8组汉字,说说这些汉字的偏旁部首。

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  • 时间2021-06-24