基础教育课程改革下的高校体育教育专业人才培养现状的调查研究.pdf

华东师范大学
硕士学位论文
基础教育课程改革下的高校体育教育专业人才培养现状的调查
研究
姓名:毛丽红
申请学位级别:硕士
专业:体育人文社会学
指导教师:汪晓赞;季浏
20080401
摘要为实现“科教兴国”的战略目标,国家教育部把基础教育课程改革作为人才质量培养工程的核心环节,自年开始,在全国范围内进行了基础教育课程改革。传统的线形、封闭的课程与教学的设计范式受到了越来越多的质疑,多视校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础国高校体育教育专业人才培养现状与基础教育体育与健康课程改革实施的中小育与健康课程改革的适应性,从一个体育教育工作者和体育与健康课程标准的实校体育教育专业人才培养的目标与定位、内容、具体措施及有效模式,为构建适现实依据和理论支撑。必须引起重视和关注,加以改进。逵虢】悼纬谈母锸沟锰逵淌Ρ匦氤沤淌ψㄒ祷较蚍⒄梗咝体育教育专业人才培养必须由“师范教育”向“教师教育”发展。体现教育理论的掌握、教师素养的培养和个性化发展的要求,努力提高高校体育教育专业培养的人才的市场竞争力。视〗逃纬谈母锸髁ⅰ敖】档谝指导思想,高校体育教育专业课程设置应把诸如健康教育学、体育科学研究方法导论等在中小学体育教师工作角、多维度的注重学生主体性学习的课程与教学设计范式不断孕育生成。为适应基础教育课程改革需要,教育部《基础教育课程改革纲要》明确规定:“师范院教育课程改革的目标与内容调整目标、专业设置和课程结构,改革教学方法。本研究采取收集全国部分具有典型代表意义的高校体育教育专业的培养方案,以及高校体育教育专业教师、体育教育专业学生和中小学体育教师等为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、案例研究法、问卷调查法、比较研究法和数理统计法等研究方法,对国内外体育教育专业课程设置进行比较,找出目前我学对体育教育人才的要求之间存在的差距,了解现行体制下高校体育教育专业教师、体育教育专业学生对本专业办学的认识,以及中小学体育教师对基础教育体践者的角度出发,结合国际上先进的体育教师教育理念以及我国体育与健康课程标准的基本理念和要求,探索高校体育教育专业的可持续发展之路,提出改革高应我国基础教育体育与健康课程改革需要的创新型体育教育人才培养体系提供通过研究,得出以下结论与建议:咝L逵逃ㄒ等瞬排嘌毡橹秃笥诨〗逃逵虢】悼纬谈母铮咝L逵逃ㄒ等瞬排嘌勘暌S胧本憬〗逃导剩浞
咝L逵逃ㄒ等瞬排嘌绞降母慕>咛宕优嘌勘辍⒖纬躺柚谩课程结构、课程管理、教学实践等方面入手,打破单一培养模式,建立多元化培养,努力实现体育教师职前教育与职后教育一体化。关键词:基础教育课程改革;高校体育教育专业:人才培养现状;调查研究中非常实用的课程列入主干课程当中。
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作者签名:二逊学位论文作者签名:毛厕红学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。日期:本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。导师签
第一部分文献综述悠羧#拊识迹呕#A酥谢C褡宓母葱艘基础教育课程改革纲要孕舛烈晃A嗣课谎姆⒄,社会文明的日益进步,人类对健康的关注程度日益增加,对体育重要性的认识也更加凸显。特别是大众体育、休闲体育、终身体课程墓勰钋娜恍似穑L逵萄Х⑸司薮蟮谋浠A:瞎炭莆淖橹在其专题报告中认为:“归根到底,世纪最成功的劳动者将是全面发展的人,是对新思想和新的机遇开放的人。川妇美国优异教师教学质量委员会在《变革教师教育的呼唤》中强调:“发展优异就是教育,培养一代新型教师是确保美国领学教育的文艺复兴运动”几乎推动了所有发达国家教育界的课程革新,特别是基础教育课程改革作为人才质量培养工作的核心环节,自年开始,‘在全国目前,我国基础教育体育与健康课程改革实施进行得如火如荼。体育与健康新课程一个最突出的特点就在于把实施体育课程改革的权利交给了体育教师,给了体育教师充分的选择权和开发权,体育教师可以根据自己学校的场地器材实际、学生运动基础实际需要、地域体育优势等实际情况,充分发挥自己的聪明才智来实施体育课程的空间拓展