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小学生家访情况记录
家访目的：
赵昶在课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期中考试成绩不理想。 是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、 抑郁、嫉妒或是逆反
心理的缘故呢？不能任由这种学****状态继续下去，因此我决定进行家访。
家访内容：
经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清他的问题所在。父母都种地多，天天 上地，没有时间管孩子。父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子， 基本不过问其学****方面的事，长期以来造成学生对学****不重视，作业完成不及时。
针对这些情况，我采取以下措施帮助该生：
1 |多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。
2、在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。
3、经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学****方面进行关心， 结合 家校两方面的力量帮助转化。
家访效果：学生重新树立学****的信心，决定下学期更加努力的学****br/>家访目的：熟悉他的生活环境，了解他的学****情况，和他的父母进行沟通，取得 彼此的信任，从而形成教育合力。
家访内容：
张士峰的话语不多，看到我似乎有些紧张，不是偶尔地看看自己的父亲就是 总低着头。他的父亲看上去还算友好，一直滔滔不绝地说着。孩子的学****环境不 好，他的妈妈是个残疾人，不会说话。他的父亲告诉我，孩子的基础不好，甚至 很差。我说：“没关系，只要认识到就好。就让我们从新的一个学期开始，共同 努力。”从他家情况来看，孩子的学****真的很是问题。于是，我和其父亲交流了 意见，在校我会多找机会帮助他。孩子和家长都很感动，表示一定把学****当做大 事来办。
家访效果：发现了学生更多的优点，对于更好的发掘其潜力奠定了基础。
心得：我深深地知道，要教好一个学生，要带好一个班级，仅有***和爱心是远 远不够的。
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