小学一年级教师个人总结.doc

小学一年级教师个人总结
小学一年级教师个人总结
小学一年级教师个人总结本学期我担任了小学一年级的语文教学工作严格服从学校分工针对入学儿童年龄小教学难度大的特点从培养学生的良好****惯入手耐心细致地工作辛勤耕耘圆满完成了本学期的教学任务。现总结如下：
一、从培养学生良好****惯着手一年级的学生可塑性强有人说他们是“一张白纸”看教师怎样在这张白纸上落墨。因此我从培养学生良好的学********惯入手。、本、文具准备好不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前还要把铅笔削好把铅笔屑扔到垃圾桶里养成有备无患讲究卫生的好****惯。
2、上课起立时要整齐站好一切服从指挥落座时要全心身地投入到学****中去不要左顾右盼、交头接耳说话培养学生遵守纪律的****惯。
3、做到“三个一”胸离座一拳眼离书一尺笔尖离手指一寸。
养成良好的读书、写字****惯。
4、回答问题时要大胆发言。
声音要洪亮要用普通话要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时要注意听当别人回答完毕时可以补充自己的观点不能打断别人的发言更不能三心二意好像与自己没有关系似的。。。“预****提示”。
。上面的要求看起来对学生有点苛刻过于严肃但对学生的****惯养成是大有裨益的。我自己也注意要多接触学生做他们的朋友让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处还感受到老师和蔼可亲易于接近。
二、从教给学生学****方法着眼现在的一年级学生较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多教师应适时的教给学生学****的方法更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音如：l像什么?n想什么?在识字时运用古代的造字法帮助学生识字。
提前教会学生WTT运用字典学****拼音、字词。学完拼音后让学生用写日记的方式学****写作想什么写什么?拼音、汉字都可以。
三、从培养学生相互学****着力在日常教学中把学生分成了若干个学****小组一般前后桌。
让他们相互学****相互讨论、取长补短轮流做组长充分发挥每个小组成员的作用。另外我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”让他们发挥学****好的带头作用随时监督、帮助他带的学生学****效果很好。通过一学期的教学我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法期末语文综合考试学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验总结出适合自己特点的教学方法来。认真制定“语文教学计划”做到教学有目标有方法有反思。
本学期我担任了小学一年级的教学工作已有18年没有教小学一年级了因今年我校教师减员这届入学儿童中有几个素质较差的学生因为难以提高教学质量等诸多原因教师们都不敢接受这个班我自这班的语文教学任务承担下来作为我的“试验田”进行细心耕耘下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中认真学****小学语文新课标》理念根据新课标精神和学生的年龄特点认真制定“语文教学计划”做到教学有目标有方法有反思。通过学****和实际教学我了解到这个阶段的儿童感性多于理
小学一年级教师教学工作总结
小学