大班健康活动方案：《玩转竹竿》.docx

【大班感恩节活动方案】大班健康活动方案：《玩转竹竿》
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　　【活动总结】
　　在活动设计过程中，要充分考虑孩子的年龄特点，从“趣味”着手。本站XX整理了“大班健康活动方案：《玩转竹竿》”仅供参考，希望能帮到大家!
　　大班健康活动方案：《玩转竹竿》
　　活动目标：
　　，丰富幼儿身体移动的经验，提高身体的控制、协调、灵敏度。
　　，培养小组及团队协作精神，体验合作游戏的快乐。
　　[评析：能根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，从认识、能力、情感角度提出了适合幼儿最近发展区的目标，目标符合《纲要》《指南》要求，能抓住关键性经验，表达明确具体。]
　　活动准备：
　　背景音乐、米长的竹竿8根、图片、方位箭头、队标
　　活动过程：
　　一、开始部分----热身活动
　　[评析：音乐节奏清晰、明快，能激发幼儿运动的兴趣。同时，利用走、跨跳、双脚跳、单脚跳等基本动作进行热身，能为后续活动打下基础。]
　　二、基本部分
　　(一)游戏——巧过竹竿
　　
　　今天我们要和好朋友，一起合作过竹竿。怎么玩呢?
　　
　　[评析：师幼共同示范，便于幼儿快速准确地把握游戏的玩法和规则。]
　　
　　
　　[评析：提供了幼儿自主探索学****的机会。幼儿分成4组进行尝试。教师指导有重点，一是鼓励幼儿用各种不同的方式大胆尝试，二是引导幼儿能同时过竿。]
　　
　　[评析：通过小组展示和教师抛出的问题，幼儿踊跃将尝试中遇到的问题大胆表达出来，教师组织幼儿思考讨论，在讨论中教师梳理出成功的秘诀。这种方法不仅符合幼儿学****发展的特点，而且也提高了幼儿解决问题的能力。]
　　：我们过竹竿成功的秘诀是：首先要和同伴商量好方法，然后根据口令，同时过竿。
　　[评析：本次游戏主要让5人合作用跳、走、下蹲等方法过竹竿，这些不同的动作对幼儿身体移动核心经验的获得极有作用。]
　　(二)游戏——与竹共舞
　　
　　教师结合图片，讲解游戏玩法：小组成员要一起手握竹竿朝箭头方向一起移动。
　　[评析：借助图片，能让游戏玩法变得形象易懂。]
　　
　　
　　[评析：每组一份操作图示，不仅能让幼儿的尝试更有目的性、次序性，而且也利用于目标的达成---朝同一方向一起移动。]
　　
　　：在和竹竿跳舞的时候，每组组员要朝同一个方向一起移动，移动的速度也要一样。
　　[评析：小组游戏后的经验的梳理提炼能为后续集体游戏打下基础。]
　　
　　(1)提出要求
　　(2)集体尝试
　　(3)分享交流
　　(4)再次尝试
　　(5)随乐移动
　　[评析：音乐的使用，不仅增加了游戏的趣味性，而且提升了游戏的难度，使幼儿必须调动各种感官参与，去改变方向和动作，去适应环境，其协调、控制、稳定性都得到了一定的发展。]
　　(6)教师小结：看来我们不仅要看着图示方向统一移动，而且还要听着音乐跟着节奏，用同一速度来跳舞，这样跳出来的舞蹈才能整齐，又好看。
　　[评析：本次游戏侧重幼儿腿部肌肉群的锻炼。通过小组游戏-