《C语言程序设计》实验报告.doc

《C语言程序设计》实验报告 2012 ~ 2013 学年第二学期班级姓名学号指导教师 1 实验一实验项目名称:C 程序的运行环境和运行 C 程序的方法所使用的工具软件及环境: Visual C++ 一、实验目的: 1 .了解在 Visual C++ 环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序; 2 .通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。二、预****内容: 教材《 C 语言程序设计教程》第 1 章。三、实验内容: Visual C++ 环境下输入并运行下面的程序: #include <> int main( ){ printf( " This isaC program.\n "); return 0; } Visual C++ 环境下输入下面的程序( 有语法错误) ,编译、连接、调试该程序,直至程序无语法错误,然后运行程序,并观察分析运行结果。#include <> int main( ){ int a,b,sum a=3 ; b=4 ; sun=a+b ; print( " %d+%d=%d\n " ,a,b,sum) ; return 0; } 四、实验结果: 1. 运行结果( 或截图):2 2. (1) 改正后的源程序: (2) 运行结果( 或截图): 五、思考题: 1. 一个 C 程序上机的步骤有哪些? 答: 2. 组成 C 程序的基本单位是函数,一个函数包括哪几个部分? 答: 成绩指导教师签名 3 实验二实验项目名称: 数据类型、运算符和表达式所使用的工具软件及环境: Visual C++ 一、实验目的: 1 .掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念; 2 .掌握常量及变量的使用方法; 3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使用方法; 4. 掌握++、-- 运算符、赋值运算符及其表达式的使用方法。二、预****内容: 教材《 C 语言程序设计教程》第 2 章。三、实验内容: Visual C++ 环境下输入下面的程序( 有语法错误) ,编译、连接、调试该程序,直至程序无语法错误。#include <> int main( ){ int 2cd=3 ; float π= ; char for= ′A′; printf( " %d,%f,%c\n " ,2cd, π,for) ; return 0; } Visual C++ 环境下输入并运行下面的程序,观察分析运行结果。#include <> int main( ){ int a=3,b=4,c=8 ; float d,e ; d=a+b/c ; e=a+(float)d/c ; printf( " d=%f,e=%f\n " ,d,e) ; return 0; } Visual C++ 环境下输入并运行下面的程序,观察分析运行结果。#include <> int main( ){ int a,b,c,d,i,j,m,n ; a=b=c=d=3 ;4 i=a++ ; j=++b ; m=c --; n=--d ; printf( " a=%d,b=%d,c=%d,d=%d,i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n " ,a,b,c,d,i,j,m,n) ; return 0; } Visual C++ 环境下输入并运行下面的程序,观察分析运行结果。#include <> int main( ){ int a=4 ; a+=a-=a*a+a ; printf( " a=%d\n " ,a) ; return 0; } 四、实验结果: 1. 该程序为什么出错? 答: 2. 运行结果( 或截图): 3. 运行结果( 或截图): 4. 运行结果( 或截图):5 五、思考题: 1. 给变量命名应该注意哪些问题? 答: 2. 程序 2 的运行结果中, d和e 的值为什么不同? 答: 3. 程序 1 的运行结果中, i和j 的值为什么不同? m和n 的值为什么不同? 答: 4. 请分析表达式 a+=a-=a*a+a 的运算过程( 写出运算步骤)。答: 成绩指导教师签名 6 实验三实验项目名称: 简单的输入输出及顺序程序设计所使用的工具软件及环境: Visual C++ 一、实验目的: 1. 掌握整型、实型与字符型数据的正确输入方法(scanf 函数的使用); 2. 掌握整型、实型与字符型数据的正确输出方法(printf 函数的使用); 3. 掌握编写顺序程序的方法。二、预****内容: 教材《 C 语言程序设计教程》第 3 章。三、实验内容: 1. 下面程序的