[李清照词,（义乌版）]李清照诗词.doc

[李清照词,（义乌版）]李清照诗词
师：对，这些都叫做词牌名，不是词的题目。而且每一种词牌名的词都有固定的字数、句式和韵律。今天咱们要学****的这首词的词牌名就叫做
生：如梦令。
师：想迫不及待地读读这首词了吧？自己放声朗读，争取在最短的时间里把它读通顺、读正确。
如梦令
宋李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
生读词。
师：平时你们是不是喜欢大合唱？（笑）我可喜欢听一个人读。谁愿意一个人来读一读？
生（女）读。
师：挺不错的，特别是她把里边的多音字读准了。兴：在这读第四声。表示兴致、兴趣。什么时候读第一声？
生：大兴安岭、兴奋。
师：谁还愿意再来读一读，找个男孩子来读一读。
生（男）读词：
师：我觉得应该给他点掌声，他已经注意了停顿，能读出些词的味道来了。好，看起来把这首词读通顺、读正确没问题吧？
生：没有问题！
师：咱们连起来读一读。
生：好！
生齐读词。
二、 胖 读全词，古文今译。
师：光读通读顺还不够，咱们还要把它读懂了，看看能不能自己在下面注释的帮助下，读懂词的大概意思。
（学生默读）
师：小声地说一说，不明白的地方可以和边上的同学商量商量。
师：咱们先来说一说。自己能够读懂一个词，一句话，都是一种了不起的收获。
生：我先给大家解释一下第一句 常记溪亭日暮。 就是李清照经常和她的朋友去溪边的亭子里玩。
师： 暮 指的是
生：就是说，李清照记得一次和她的朋友一起去溪边的亭子里看落日美景。
师：哦，你这样说咱们都听明白了。
师：好，接着往下说，你还学懂哪一句了？
生：我知道第二句 沉醉不知归路 的意思就是每天看到很晚，然后一直看到尽兴还不回家。
师：你从哪个词读出来是 每天 ？
生：是有一次。
师：是啊，作者就向我们记叙了一次郊游的经历。你是怎么知道的？
生：注释中有。
师：哦，看来，看注释也是一种很好的学词方法。
师：那么这个 醉 指的是
生：陶醉了。
师：盛老师在这儿给你们补充一个信息，在古代的时候，很多的文人都喜欢喝酒。李白就被称为 酒仙！一喝酒啊，诗兴大发，酒助诗兴，诗从酒出，所以有
李白斗酒诗百篇 的说法。李清照虽然是女子，但她也很喜欢喝酒，所以说这里 沉醉 之 醉 既是陶醉又是酒醉。好，酒醉也好，陶醉也好，反正李清照是醉了。
生：我是说 误入藕花深处 这句的意思就是说李清照他们乘着小舟，准备回家，但是他们不小心划到了荷花池里。
生：他们就在荷花池里玩，然后他们惊起了一滩鸥鹭。
师：怎么会惊起一滩鸥鹭的？还有一句，谁来说？
生：因为他们玩得很开心，嘻嘻哈哈的，把那些鸥鹭全部都惊起，全部飞起来了。
师： 争渡争渡 就是？
生：他们在那里拼命划船，拼命划船，声音很响，然后惊起了一滩鸥鹭。
师：好，挺不错的，刚才，同学们不知不觉地，就把这首词给读胖了。板： 读胖 。如果把我们刚才说的话，都写下来，这篇文章长不长啊？
生：长！
师：但是你看这首词，它只有多少字？
生：三十三！
师：是的，三十三个字就把这次郊游的经历写清楚了。你看，古诗词，就是这样的凝练含蓄。
三、 瘦 读全词，搜寻词眼。
师：学古诗词还得学****另外一种本领，那就是要把诗或词 读瘦 。板：读瘦
师：同学们能不能把整首词读成一个字儿？看看整首词是围绕这首词里面的哪一个字来写的？
生：我觉得应该是 沉醉不知归路 的 醉 字。因为这里的风景很美，再加上喝了些酒，所以作者就沉醉了，所以才有了下边的情景。
师板书：醉
四、牵引 醉 线，分层解读。
1、陶醉在美酒、美景中。
师：大家再轻轻地读读词，看看可以从哪些词语当中读懂这个 醉 字呢？
生： 溪亭日暮 。
师：
看到 溪亭日暮 这个词，你脑海当中仿佛出现了怎样的画面？
生：我的脑中仿佛出现了溪边的亭子里有很多人，她们在看落日。
师：把这幅画面说得再美一些。
生：溪边的亭子玲珑别致，词人穿着古装，很美，在看风景。
师：噢，穿着古装的词人都成了画