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小学音乐——放牛歌教案.doc

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小学音乐——放牛歌教案.doc教学内容：《放牛歌》
教学目标
启发学生带者愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》
通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。
认识鼓、镣，学会其敲击方法。
教学重难点：
用愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》.
乐曲的最后两句
教材分析：
《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛看到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们的面前。
教学预设：
一、***引趣：
师：放录音讲故事
问：听听是谁先敲门的？
生：听故事后回答
兔妈妈先敲门，小兔后敲门。
师：出示兔妈妈图必xx
出示小兔图 XXXX X0
生：学生模仿敲门动作
生：学生自己创编敲门的新动作。
师：弹琴敲门。
生：学生用动作伴奏。
（通过讲故事激发学生学****兴趣。用敲门声学节奏符合低年级学生的年龄特点。）
二、熟悉歌曲旋律：
过渡：你们编的动作美极了，兔妈妈送给你们一首好听的音乐，
你们听：放录音《放牛歌》
1 .找出敲门声，用手指表示。
学生边听音乐边用自编的敲门动作伴奏。
（重视音乐实践活动，在活动中听辩节奏。）
三、学唱歌词。
过渡：这么好听的音乐唱的是什么呢？
听教师演唱。
学生听后说一说歌曲的内容。
教师按节奏问歌词：
X
X
|x X
X|
（师）
云
儿
怎样
X
X
|x X
X|
（生）
云
儿
轻轻
X
X
|x X
X|
（师）笛儿怎样吹
X x |x X X |
（生）笛儿悠悠吹
学生完整

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