浅谈农村中学生管理中的情感管理.doc

浅谈农村中学生管理中的情感管理.doc教学论文
标题：
感动，就在那一刻
浅谈农村中学生的情感管理
类别：
中学
学科：
教学管理
单位：
泥江口镇樊家庙中学
作者：
聂国强
电话：
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感动，就在那一刻
浅谈农村中学生的情感管理
单位：泥江口镇樊家庙中学
姓名：聂国强
内容摘要：
原来他们基本属于留守儿童，这正是是农村中学面临的一个最大 的问题。据分析，大部分留守儿童，由爷爷奶奶照顾着，只是生活上 的照顾，在行为管理上，除极个别的爷爷奶奶比较严厉外基本处于无 政府状态；学****上，回家基本是抱着电视或钓鱼竿解决自己在家的时 间，爷爷奶奶老师的话都扌畧一边；精神上，都严重缺乏父母的关爱， 都感觉到被自己的父母抛弃了似的。
关键词：情感管理班主任留守儿童感动温暖
正文：
面对一群十三、四岁的孩子，教师会遇到诸多的无奈。不交作业、 功课马虎了事，甚至刚学过的知识转眼就忘了，要背诵默写的一概置 之不理；作为班主任，更是需要坚强的毅力，面对打架闹事、不注重 文明礼貌、不爱学****好动、自由散漫以及各式各样数不清的坏毛病, 真是头痛！尤其是有的学生与人一言不合就冲突，打不赢就叫人帮忙, 课堂上与老师也是如此的恶劣态度。
时任八年级C-177班的班主任，我是深有感触。刚开学的时候， 因为新分班的关系，同学之间不是太熟，互相了解的过程中还好，没 出啥事。一个礼拜以后，不时有打架闹事的情况出现，上课也是一片
自由散漫，下课追追打打，好一派热闹！不少热爱学****的同学纷纷来 诉说受不了这样的环境，没法学****要求转班的也有……看来，学生 们的状况极不乐观，到了必须根治的境地了。
我静下心来，思考了大概一个礼拜。期间，我观察了不少爱犯事 的学生，像蔡峥，孩子其实很聪明，但喜欢吃槟榔，让别人帮忙做作 业，喜欢追赶；曾军像个油条，喜欢随意讲话爱出个小风头，但是老 被人打；曾智，根本就不喜欢读书，上课不是趴着就是转个不停找人 事儿；蔡益，一个小小个儿的家伙，上课喜欢摇头晃脑的东瞧西望， 老师看着他就会问“什么事啊”之类的，竟然有李范告他指使曾智打 他，还去到三楼的七年级教室欺负小学弟们……我真感到有点不可思 议。怎么回事呢，这么些小东西，有什么共性吗？我细查他们的学籍 资料，发现他们有一个共同的特点，他们大部分是父母不在家，由爷 爷奶奶暂时管着，像曾智、蔡益、蔡峥、钟华之类的；或者是父母整 天忙着做工，几乎都没法管孩子啦，像曾军。
噢，我好像明白了。原来他们基本属于留守儿童，这正是是农村 中学面临的一个最大的问题。据分析，大部分留守儿童，由爷爷奶奶 照顾着，只是生活上的照顾，在行为管理上，除极个别的爷爷奶奶比 较严厉外基本处于无政府状态；学****上，回家基本是抱着电视或钓鱼 竿解决自己在家的时间，爷爷奶奶老师的话都扌畧一边；精神上，都严 重缺乏父母的关爱，都感觉到被自己的父母抛弃了似的。
当我将蔡益请进办公室的时候,他摇着头说“聂老师,什么事 啊? ”,
我问他:“蔡益,爸爸在家吗? ”蔡益低下了头,不吭声。“妈 妈呢? ”蔡益还是不吭声。“我想请你爸爸妈妈来一趟学校,了解一 下你在家的情况啊”,这时,蔡益带着愤怒的说:“他们不在,出去打 工了！”“那谁管你啊? ”“爷爷” “你听爷爷的话吗? ” “爷爷不管我 的，就我一个孙子,他不会