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浅谈初中地理的学习方法.doc浅谈初中地理的学****方法■地理论文
浅谈初中地理的学****方法
崔邦维
（洪湖市瞿家湾镇中心学校433228 ）
初中地理是地理教育的启蒙阶段。在全面实施素质教育的背景下,初中地 理学科课时较少，但学****任务重。那么学****更要讲究方法,科学的学****方法能正 确地指导学****实践。下面简单谈谈初中地理的几个学****方法。
学会从地图中获取信息
各门学科都有自己的特色，都有自己独特的学****方法，地理学科也不例外。 地图是地理学科的第二语言,是地理知识的载体,是学****地理必不可少的工具, 在地理学****中发挥着独特的作用。掌握正确的读图方法，培养良好的用图****惯， 才能形成基本的地理技能,才能学好地理这门学科。
首先,养成良好的读图、用图****惯。我们讲"左图右书"，是说要注意随 时运用地图，査阅地图，善于从地图中发现地理知识。从地图中来，到地图中去, 用地图记忆问题,用地图思考问题,用地图分析问题。长期坚持,就能做到眼中 有字，心中有图,文字和地图有机结合,形成正确的空间概念。
其次,掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比 例尺、方向这些基本要素,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察地图的具 体内容。观察要全面,不要漏掉任何一个信息。
第三，善于观察和发现。不同的地图,如地形、气候、河湖、植被、土壤 等自然地图，人口、城市、农业、工业、交通、旅游等人文地图，所承载的内涵、
信息或者主题是不同的，但表达的内容都比较形象、明晰、深刻。通过观察,我 们可以发现问题，找出规律,分析原因。
第四,要掌握位置和轮廓特征。有些地理事物需要掌握它们的位置:半球 位置、经纬度位置、海陆位置、相对相邻位置、战略交通位置等。还有一些地理 事物,比如大洲、重要国家、岛屿、我国的省区等,要观察它们的轮廓,用形象 记忆法掌握其特征。
二、 学会从文字中获取信息
教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径，课文中正文、阅读 材料、各种地图、活动,包含着许多地理知识,我们要认真阅读和理解,从而分 析归纳出其中蕴含的知识信息。读书时我们应该注意把握以下几个要点。
首先,读出书中有什么。阅读教材,先要读懂,明白书中讲了些什么。比 如,教材在这里介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进 行论述。这个区域在哪儿？这里的自然地理特征包括地形、气候、植被、土壤等 如何？经济发展包括工业、农业、交通情况怎样?存在什么生态环境问题？解决 的途径是什么?怎样谋求人地协调发展?
第二,读出知识网络。地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要 素是相互制约、相互影响的,其中任何一个要素的改变,都可能影响到其他要素 的变化。我们应该理清这些要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识 网络。
三、 学会在必要的训练中培养解题能力
初中学生年龄较小，心智尚未发育成熟,空间想象能力较差,在学****地理 学科的过程中，会碰到一些难点问题，如经纬网的特点、地球的运动、黄赤交角、
地形图的判读、气候的分布和特点等。这些知识是地理学科的基础,又是不可回 避的问题。怎样突破这些难点知识呢？教师深入浅岀地讲解固然重要,必要的适 量的规范的训练,重要且必不可少。如果训练了各种形状的经纬网图,那么学生 会加深理解经纬线的特点；如果训练了一定题量的地球运动知识题，那么学生会