浅谈初中综合实践活动开展中的问题.doc

浅谈初中综合实践活动开展中的问题.doc浅谈初中综合实践活动开展中的问题
浅谈初中综合实践活动开展中的问题 摘自：《XX市崇 实初级中学》 初中综合实践活动课程的开设已经多年了。
作为一门必修课，应知其所处的重要地位。随着最近一次片 综合实践活动教研活动的开展，市教研室对与会教师下达最 新的综合实践活动开展的要求，该课程的重要性尤为突出。 综合实践活动课程的开展，旨在培养学生的创新能力，增强 学生间的协作能力，发挥团体的综合能力，从而更好地解决 所遇的问题。然而在实际开展中，所存在的问题很多。几 年以来，初中综合实践活动课程的开展，特别是师资力量、 研究课题、研究条件及方法手段等不足尤为突出。
资力量。综合实践活动的开展，并无现成的师资。在一所学 校中，一个教师负责4个班c甚至更多）的综合实践活动课 程，要指导这么多学生，显然一个人是不太可能的。需要在 学校和社会范围内成立一个庞大的导师组，由学校领导、各 科教师、社会精英（家长、劳动模范、专业技术人员、警察 等）等组成。发挥导师组的力量，进行好学生课题研究的指 导，切实做好指导工作。 。综合实践活动的
深入开展，离不开研究课题。几年来，一直在说没有研究课 题，本学期在我市教研室的主持下，编写了综合实践活动资 源包，为我们提供一些研究课题。这只是一个方面，更主要
的是学校应根据学校自身特点及地域特点，应大力开发校本
研究课题，分年级制订好每学期学校综合实践活动开展计 划，为学校综合实践活动的深入开展打下基础。
条件及方法手段。在课题研究的过程，越来越发现研究条件 的不足，从而限制了研究方法手段。根据研究课题，搜集资 料是课题研究过程中的重要阶段。资料来源，一是通过图书 馆，另一是上网搜索。而通过图书查资料将会花费大量的时 间，而在一所农村中学的图书馆里又似乎能查到什么呢？那 么答案又似乎唯一了，通过上网搜集资料。在课堂时间一定 的条件下，由于学校微机数量有限，只能保证一周上机一次。 所以在课堂时间内实现上网搜集资料是不可能的。课外时间 在家中上网搜集，更不可能。因为农村学生家中有电脑的很 少，能上