川南地区高校体育教育专业健美操教学现状调查和改革探究.doc

川南地区高校体育教育专业健美操教学现状调查和改革探究.doc川南地区高校体育教育专业健美操教学现
状调查和改革探究
摘要：通过对川南地区高校体育教育专业健美操 课的教学内容、教学方法、评价体系现状等方面的调查，分 析影响本地区高校健美操课教学发展的制约因素，提出有利 于高校体育教育专业健美操课教学发展的对策，提高健美 操教学质量。
关键词：健美操；体育教育；教学
1、 前言
健美操自传入我国以来，由于在高校具备良好的师资和 场馆条件，很快在我国高等院校中开展开来。随着高校教学 改革的推动，健美操教学开展日趋丰富。川南地区高校健美 操在这种良好环境下也得到了快速的发展，然而随着时代的 进步，本地区高校健美操教学尤其是体育教育专业健美操教 学现状存在不足，本研究针对川南地区的乐山师范学院、泸 州医学院、四川理工学院、攀枝花学院、四川警官学院在教 学内容、教学方法、教学评价、师资结构、教学设施等方面 的不足提出相应改革措施。
2、 研究对象
川南地区的乐山师范学院、泸州医学院、四川理工学院、
攀枝花学院、四川警官学院、宜宾学院6所院校体育教育专 业部分学生和老师为研究对象。
3、研究结果与分析

川南地区高校体育教育专业健美操课程设置基本上分 为理论课、实践课和身体素质训练等，但在这些课的时间分 配上这些高校大部分只注重实践课的教学而理论课和身体 素质的训练时间很少。通过调查发现，有60%以上的学生没 有上过理论课，少数学生上过理论课是在期末是为了应付理 论考试。说明川南地区高校对健美操理论教学普遍不够重 视。另外在健美操教学中教师应顺应时代的潮流和社会需求 为导向向学生传授健美操知识，近年来拉丁健美操、水上健 美操、健身街舞、踏板健美操等新兴的运动项目已经被大众 接受。但由于场馆和这方面人才缺失的因素使得本地区大部 分高校至今还未普及。
3. 2健美操课教学方法的调查与分析
通过走访川南地区高校健美操教师，每位教师健美操教 学上都有很强的责任感，在健美操教学过程中寻求不同的教 学方法尽力是学生快速掌握健美操动作。一般情况下，这些 高校教师在健美操教学开始阶段基本上都是采用了讲解、示 范、纠正错误动作等方法，收到了很好的教学效果。但是随
着学生动作水平的提高再加上学生们掌握动作水平参差不 齐，只靠这种传统的教学方法就远远不够了，这就要求教学 方法要不断改进。通过和这几所学校健美操老师交流了解到 大部分教师都愿意采用先进的教学方法，但在实际教学过程 中很少有几位老师能够采用。比如大家都知道运用多媒体教 学能够提高学生的学****兴趣，使学生能够观察到更准确的技 术动作，但这些高校健美操教学基本上都是在室外上课而没 法用到多媒体教学。所以在健美操教学过程中教学方法还存 在一些问题，还需要我们不断的改进教学方法。
3. 3健美操课教学评价体系的调查与分析
经过调查发现川南高校体育教育专业健美操教学评价 存在以下弊端；首先是考核形式单一，不能全面的评定和检 查学生的学****效果。大部分学校太注重技术动作及动作技能 方面的考核，理论知识考核占很少部分，或者是在理论考核 前老师简单的向学生讲一些要考试的理论知识，对理论考核 很不重视。其次是基本上都是由教师确定考核方式和考核内 容，教学评价缺乏客观性，所以没法对学生进行客观的评价。 再次就是考核评价总是一成不变的