张炜《盼雪》阅读答案.doc

张炜《盼雪》阅读答案.doc张炜《盼雪》阅读答案
盼雪
张炜
一个无雪的冬天，会令人感到尴尬。该冷的时候 不冷，四季不再分明，大自然也写出了荒诞的一笔。
下雪吧，让洁白的绒毯铺盖大地，以这个节令独 有的方式去温润人心、安定人心。
雪可以擦洗世界，所以你总是能够在雪后看到一 方更加碧蓝的天空。一只狗走向原野，小鸟在落满雪粉的枝 丫上俏立。大地恬然入睡，万物陷于默想。姑娘歌唱了，红 色的围巾松松地包在头发上。你相信雪的下边是一片翠绿 吗？紫色的地黄花儿将开放，墨绿的叶面上留着雪痕。一个 干练的老人拄着拐杖走过，呼出了白气，那白气像他写出的 一行诗；他的头发也是银白的，他的黑尼大衣多么庄重。
雪的世界，一个多么适合思索和回忆、追忆和遐 想的世界啊！浑浊的思绪被沉淀了，人心像白雪一样安静。 我们的流逝的时光，我们的没有留下痕迹的一串连一串的脉 音，这时一齐涌到眼前、耳畔。
你见过人们借助一副滑雪飞速穿越雪地的情景 吗？那有多么帅气。还有，迷人的雪雕、娃娃们的同样稚拙
的雪人......这一切奇迹都被白色的调子统领、概括了。
人在最危急的时刻，在有了病痛的时刻，往往被 抬进医院——那里有什么特征？那里会有一群群身着白色 长衣、头戴白帽的人，有白色病床、白色被子 他们以这 样的颜色挽留生命，唤起对生命的记忆。白色究竟在多大程 度上参与了缓解与诊治，又给了人多少安慰和信任呢？白 色，白色，活动着、沉默着的白色......它与雪的联想，它与 一个生命的关系的联想，就这样发生着。
下雪吧，下雪吧。
可不巧的是我们又走进了一个无雪的冬天。
大雪哪儿去了呢？问爷爷们，他们也在摇头。大 雪到底哪儿去了呢？如果连我们这个湿润的半岛也缺雨少 雪，其他大陆又怎么熬？下雪了，下雪了，下了浅浅一层， 一脚踏出泥底，可怜人。下雪吧，下雪吧。再让人骄傲地头 戴翻皮帽走上一遭吧，再让真正的寒冷像过往的大雁一样降 落一次吧。这样，我们就会知道，太阳和地球在挺好地运转, 一个接一个的明天还没有尽头。我们会信任时光、日月这一 类永恒的东西，安然自如而不是匆忙慌促地去干手头的事 情。
在这个干燥的、裸露着泥土的冬天里，人们不 由得去追寻根底。不错，现代科学已经告诉了大家，人类对 大自然无节制的开发，严重破坏了生态平衡，毁掉了正常的
自然循环。因此我们要忍耐一个又一个无雪的冬天。空中烟 尘弥漫，人们咳声不绝。仰望天空，立刻有一粒微尘落入眼 内。只有雪才可以擦掉这么多的尘埃，而我们拿出家中千万 片抹布也做不到。下雪吧，下雪吧。大雪是老天爷手里的抹 布，它一会儿就能把天空擦得瓦蓝车呈亮。
（11）下雪吧！
作者开篇为什么先从无雪的失望写起？ （4分）
结合文意，理解加点词语的含义。（4分）
下雪吧，让洁白的绒毯铺盖大地，以这个节令独有 的方式去温润人心、安定人心。
如果连我们这个湿润的半岛也缺雨少雪，其他大陆 又怎么熬？
试具体分析作者对待大雪的情感思绪的起伏波动。
（4分）
第（6）段中，作者由雪花的洁白联想到医院里的 白色，试探究作者笔下“医院里的白色”都有哪些丰厚的精神 内涵。（6分）
作者开篇先写无雪的失望，能够引起下文，引起 读者注意，引导读者继续阅读；并且和后面的热情执著地呼
唤大雪的降临构成因果关系，更加突出了对大雪的呼唤与期 盼之情。
①在这里，大