人音版三年级上册音乐教案精选版.docx

Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
人音版三年级上册音乐教案
人音版三年级上册音乐教案
第一课 童年
教学内容：1、聆听《捉迷藏》、《我们多么幸福》
2、表演《摇啊摇》、《小酒窝》
3、编创与活动
教学目标
一、听《捉迷藏》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。
二、在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。
三、听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。
课时安排：四课时
第一课时
教学内容：《我们多么幸福》
教学目标：
1、引导学生感受并体验这首歌曲的真正内涵，珍惜今天的学****与幸福生活。
2、学****基本的乐理知识。
教学重点：
1、感受歌曲内涵，体验今天的幸福生活。
2、把握好三拍子的“强弱弱”规律。
教学难点：
1、掌握基本的乐理知识并运用到学****歌曲中。
2、把握好三拍子的“强弱弱”规律，并唱好主歌部分。
教具准备：多媒体电教设备、教学光盘、打击乐器等。
教学过程：
一、组织教学
，律动。
。
。
。
二、听辨练****活动
1、为下节课学****3、5、6”音高作听觉铺垫。
2、进行二年级听辨音高的复****与提高。
3、不要用唱名唱，用lu 进行听辨模唱，提高对音高的听辨记忆。
4、在“3、5、6”三个音中作两个音的旋律音程听辨训练，如：3 5；5 3；5 6；6 5；3 6；6 3等。
三、聆听《我们多么幸福》
1、把全歌(歌词)用幻灯投影（或抄在小黑板上）展示在学生面前。
2、简单介绍歌曲创作的时代背景。
3、复听时，要求学生轻轻地随录音哼唱、即兴舞蹈。
4、请同学们谈谈对歌曲的感受，提示：
(1) 请说说歌曲的情绪、速度、结构及演唱形式。
(2)流畅的三拍子曲调，你想像当年的同学们在什么场景中？
(3)歌曲的内容表达了怎样的情景？
(4)生活在21世纪的你感到幸福吗？以加强德育教育。
四、学唱歌曲：
1、在学****歌曲之前先处理难点节奏。
2、教师范唱主歌部分。
3、教师弹旋律，同学们唱歌词。
4、跟着录音里小朋友一起小声哼唱。（播放歌曲）
5、师生接唱
6、随音乐完整地演唱歌曲。
五、小结下课
在歌声中我们感受着幸福给我们带来的快乐，在成长的路上，老师相信，同学们为了祖国的明天而努力学****的决心及远大的理想。
教学反思：
第二课时
教学内容: 《摇啊摇》
教学目标：
一、采用听视唱结合学****歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。
二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学****以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。
教学重点：体验歌曲中所表达的真挚情感 。
教学难点：体验6/8拍的强弱感。
教学准备：多媒体电教设备、教学光盘、打击乐器等。
教学过程
一、组织教学
1、对学生进行音乐课堂常规****惯的复****br/>2、听辨练****活动
二、新课学****br/>1、导入：聆听《摇啊摇 摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。
2、小练****随音乐拍手：（复三拍子动作练****歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。
3、歌曲学****br/> 1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？
2）播放《摇啊摇》音乐，学生感受歌曲情绪。
3) 听歌曲，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。
4）教师范唱歌曲旋律，引导学生看谱；
5）学生模唱学****歌曲 (师弹奏旋律)。
4、学生跟唱曲谱
5、各种方法练****曲谱：齐唱，男女分组唱，抽查……
6、学唱歌词：用“划小船到外婆家、用甜美的声音喊一喊外婆、闻一闻饲养的香味”等情境练****br/>7、边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
三、编创与活动：
1、让学生说说三角铁有哪两种敲法。
2、分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。
3、分组展示
4、让学生试着敲一敲，